第6章溶解现象练习题---2022---2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

第6章 溶解现象 练习题2022---2023学年九年级化学沪教版（全国）下册 一、单选题 1．如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法一定正确的是 A．甲的溶解度大于乙的 B．a2℃时，甲、乙的饱和溶液，降温到a1℃时仍是饱和溶液 C．a2℃时，将60g甲物质放入100g水中，所得溶液的溶质质量分数为60％ D．a2℃时的甲溶液降温到a1℃时一定有晶体析出 2．欲使任意一种不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠且简便的方法是 A．改变温度 B．蒸发溶剂 C．加溶质 D．倒出一些溶液 3．下图为A、B两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是    A．30℃时，A物质的溶解度为20g B．20℃时，A和B的溶解度相同 C．等质量的A和B的饱和溶液从30℃降到20℃时，B析出的晶体最多。 D．10℃时，等质量的A和B饱和溶液中，B的溶剂量最少 4．下列物质与水混合后，能形成溶液的是（　　） A．石灰石 B．高锰酸钾 C．汽油 D．面粉 5．对“20%的白砂糖水溶液”含义解释错误的是（　　） A．40 g水中溶解了10 g白砂糖 B．100 g白砂糖溶液中溶解了20 g白砂糖 C．将20 g白砂糖溶于80 g水中所得到的溶液 D．将白砂糖与水按照1∶9的质量比配成的溶液 6．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 B．20 ℃时，a物质的溶解度小于b物质的溶解度 C．30 ℃时，a物质饱和溶液的溶质质量分数为40% D．将30 ℃时b物质的饱和溶液降温至20 ℃，溶质质量分数不变 7．下列有关溶液的叙述中错误的是 A．凡是均一、稳定的液体都是溶液 B．采用增加溶剂、减少溶质、改变温度等方法，可将饱和溶液转化为不饱和溶液 C．在一定温度下，将氯化钠的不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数增大 D．配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是计算、称量（量取）、溶解、装瓶 8．下列有关说法错误的是 A．在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀 B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火 C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污 D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属 9．下列实验没有运用控制变量法的是 A．探究电流与电压、电阻的关系 B．探究杠杆平衡的条件 C．探究MnO2对H2O2的催化作用 D．探究影响物质溶解性的因素 10．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区别硬水和软水 取样，加肥皂水，振荡，观察现象 B 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水溶解，测量温度 C 配制 50g 20%的蔗糖溶液 取 10g 蔗糖溶于 50mL 水中 D 除去CO2中混有的少量CO 通过灼热的氧化铜 A．A B．B C．C D．D 11．配制100g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，不需要的仪器是 A．量筒 B．玻璃棒 C．酒精灯 D．托盘天平 12．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（　　） A．t2℃时，等质量的甲、丙饱和溶液中所含溶质的质量相等 B．t2℃时，15g丙溶解于50g水中能形成65g溶液 C．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙 D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法 13．图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。时，将甲、乙两种固体各，分别加入盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，升温到时，现象如图3所示。下列说法错误的是    A．烧杯A中加入的是甲物质 B．烧杯B中的溶液一直处于饱和状态 C．图3烧杯A中溶液的溶质质量分数为50% D．若将图3烧杯A中溶液降温至，一定有晶体析出 二、填空题 14．回答下列问题。 (1)化学是一门以实验为基础的科学，根据下图回答问题。 ①由实验一可以得出铁生锈的条件是 。 ②实验二中两物质相互刻画， 上更容易留下划痕。 ③实验三 (填“能”或“不能”)证明二氧化碳与水发生了反应。 ④实验四中若通入的气体为一氧化碳，玻璃管中发生的现象是 。 (2)水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 ①t1℃时，甲、乙、丙溶解度的大小关系是 。 ②t2℃时，将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 。 ③t2℃时，分别将50g甲、乙、丙固体溶于水配成饱和溶液，则甲、乙、丙三种物质需要水的质量由小到大的顺序为 。 15．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。根据所学知识回答下