第3课《雨的四季》课件（共20张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

第3课 雨的四季 刘湛秋 1.朗读课文,理解文章的主要内容 2.概括出雨的四季不同的特点,并能够从修辞、写作角度等方面赏析四季的雨的美 3.通过赏析文本,鉴赏文章的语言美,理解作者对雨的喜爱 学习目标 2 晓常识 作者简介 刘湛秋(1935—),安徽芜湖人,当代诗人,翻译家、评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长,被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。 著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主,笔触细腻,行云流水,有其独特的唯美的散文风格。作品被译为英、法、日、俄、意、德、西等多种文字。 自主学习 知背景 《雨的四季》选自《散文》1989年第4期。雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨的曼妙的身姿深深地印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。 自主学习 散文的鉴赏技法 散文鉴赏,重点是把握其“形”与“神”的关系。主要注意以下几点: 1.读散文要识得“文眼”,即全力找出能揭示全篇旨趣和画龙点睛妙用的“文眼”,以便领会作者行文的缘由与目的。 2.注意散文表现手法的特点,借景抒情、托物言志是散文常用的表现手法。 3.注意展开联想,领会文章的神韵和作者要表达的情感。 4.品味散文的语言,好的散文语言凝练、优美,又自由灵活,富于哲理、诗情、画意。 5.领会作品的内涵,要把自己的想象和作者的想象融合在一起。 识文体 自主学习 1.掌握下列字音。 粗犷( ) 静谧( ) 莅临( ) 干涩( ) 咄咄逼人( ) 花苞( ) 诱惑( ) 睫毛( ) 屋檐( ) gu ng m l s du b o hu ji y n 夯基础 自主学习 2.解释下列词语的意思。 静 谧: 高 邈: 造 访: 吝 啬: 莅 临: 安静。谧,安宁、平静。 高而远。邈,遥远。 拜访。多用于书面。 过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。 来到;来临(多用于贵宾)。