4.2.1 动物行为的特点 课件-2023-2024学年冀少版生物八年级上册

第二章 动物的行为 第一节动物行为的特点 学习目标 1、概述动物行为的概念和动物行为的特点 2、举例说出研究动物行为在生产生活中的应用 动物行为： 泛指动物的动作或活动。 包括： 动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作。 思考：动物竖耳静听、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视，这些看似没有动作的活动是不是动物的行为？ 这些活动都属于动物行为的一部分，因为在这些活动的同时，动物体内也发生着生理变化。 思考：1、猫头鹰为什么去捉老鼠？在捉老鼠的过程中，猫头鹰体内外有什么变化？ 2、猫头鹰的一系列动作是在什么的调节下产生的？ 3、猫头鹰捉老鼠对它个体和种族有什么意义？ 动物行为的特点 动物的行为是运动、变化的过程。（动态过程） 每种动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官、运动器官的作用，也离不开是受神经系统和激素的调节作用。 动物的行为与环境密切相关，对个体生存、种族延续有着重要的作用。 思考：我们为什么要研究动物的行为？ 目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展 掌握了鱼类、家禽和家畜的行为规律，可以提高对这些动物的管理水平，使他们快生长、多繁殖。 科学捕捞、放生 可以对有害的动物进行有效防治 防、治鼠害 捕鼠器 老鼠药 生物防治 课堂总结 1、动物行为：泛指动物的动作或活动。 2、动物行为的特点： 动物的行为是运动、变化的过程。（动态过程） 每种动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官、运动器官的作用，也离不开是受神经系统和激素的调节作用。 动物的行为与环境密切相关，对个体生存、种族延续有着重要的作用。 3、研究动物行为的目的:目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展 1．动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是( ) A.田鼠的取食 B．大雁南飞 C．猫捉老鼠 D．以上三项均是 2．动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是( ) A.只是认识和利用对人类有益的动物 B.把有害的动物全部消灭 C．认识和利用对人类有益的动物，控制和 防除对人类有害的动物 D．以上三项都是 3．下列各项中，不属于动物行为的是( ) A.孔雀开屏 B．两只蟋蟀在斗架 C．蜜蜂的舞蹈 D．鲸“喷”水 D C D 4．对于动物行为特点的叙述，不正确的是( ) A．动物行为是一个运动、变化的动态过程 B．动物行为都是由体内的遗传物质决定的 C．动物行为是由适应生活环境产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用 D．动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 5．人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物。其危害是 ( ) A．咬坏衣物、污染存粮 B．盗食谷物、传播疾病 C．啃咬青苗、破坏田埂 D．以上三项都是 6．动物的行为是指( ) A.动物的心脏跳动 B．动物的内部生理活动 c.动物的呼吸 D．动物的动作或活动 B D D 7．鼠类的行为表明鼠类是有害动物。常用的灭鼠方法有( ) A．器械法 B．药物法 C．生物灭鼠法 D．以上三种都是 8．下列各项中，不属于动物行为的是( ) A．两只公羊在打架 B．鸡的育雏 C．老虎心脏的搏动 D．变色龙改变体色 9．动物的气味在个体间起通讯作用是动物的“语言”。下列不起通讯作用的是( ) A.椿象在受到攻击时，释放臭气 B．狗在走路时，隔不远撒尿留下气味 C、黑尾鹿遇到危险时，释放香草味 D．老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味 D C A 课后作业 1、背诵本节课所学内容 2、独立完成练习新方案中本节的练习题 3、预习动物行为的类型并完成预习方案 加油！ 1、举例说出动物行为的主要类型 2、举例说明动物的社群行为对生存和生殖的意义 预习提要 1、变温动物与恒温动物的主要区别在于（ ） A、体内无温度 B、可以选择适宜温度的空间 C、选择适宜活动的空间 D、有无调节体温的结构 2、无脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类都属于（ ） A、恒温动物 B、既是恒温动物又是