Module3 Unit2教学设计2022-2023学年外研版英语 八年级下册

课题 八下 Module3 Journey to space Unit 2 日期 2022.2 课时 1 课型 读写 授课教师 刘丽娟 目标 确立 依据 教材 分析 本单元介绍了一些太空知识和科学家们所付出的努力，描述了我们所居住的太阳系和一些其他的星系。告诉学生，我们在这方面已经取得了一些成就，但是仍然存在一些疑虑。例如：其他星系是否还有人类居住的问题等，能引起学生学习的极大兴趣。从而引出一个重要的语法现象--现在完成时，同学们对课文感兴趣的同时，能很好的理解初中这一语法项目，这也是寓教于乐的充分体现。 学情 分析 通过第一单元的学习，学生已经对太空探索有了一定的了解，为本节课宇宙知识的拓展奠定了基础。为了更好的理解课本知识，还是应该多给学生提供一些直观的图片和视频。 教学 目标 通过本课时学习，学生能够： 1. 能够掌握重点单词和词组。 2. 能够更好地理解并使用现在完成时。 3. 能够对有关话题进行拓展性思考和写作。 教学 重点 培养读写技能以及对词汇的学习，能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章大意， 能够写出有关太空探索话题的段落； 教学 难点 使学生有效地掌握信息，并能独立完成有关太空的写作。 教学 方法 小组合作法、情景交际法和任务教学法 教学 工具 多媒体设备 教学设计 教学 环节 教学活动 设计 目的 Step1 Lead-in （3mins） 1. 视频导入. 通过观看中国航天史视频，让学生对中国的航天事业发展有敬畏之心。 Step 2 See and say（3mins） Look at the pictures and say the words. 单词是句子运用的基础,通过直观的图片和单词相联系，让学生更好地了解太空知识。 Step3 Fast reading （5mins） Read the passage quickly and match : 通过快速阅读，让学生了解每一段落的中心思想。 Step4 Careful reading （23 mins） 1. Careful reading: Para1 2. Careful reading: Para.2 & first sentence in Para.3 3. Careful reading: Para3 4. Careful reading: Para4 5. Careful reading: Para5 6．Watch the video and read aloud. 朗读第一段，初步获取信息。 通过图片让学生获取直观的信息，更好的了解词汇内涵。 通过复述，巩固第二段的信息理解。 通过第三段，让学生了解一个词汇“light year”。 通过宇宙飞船的发射，让学生产生对科学的兴趣和追求。 通过问题的展示和提问，激发学生探究问题的决心。 纠正发音，自我朗读。 Step 4 Group work （6mins） 通过小组合作，深入探讨外太空问题，激发想象力。 Step 4 Home- work 把小组合作讨论的内容，写成一篇作文。 学以 致用。 学科网（北京）股份有限公司 $$