8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一组 第二组 国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。 两组图片的对比说明了： 8.1国家好大家才会好 2 自学思考题 1、我们对祖国怀有什么样的情感? 2、什么是国家利益（含义）？ 3、国家利益及国家核心利益分别包括哪些内容？ 4、国家利益和人民利益之间有什么关系？ 自学指导：请大家仔细阅读课本86-90页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3-5分钟。 01 认识国家利益 4 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 讨论并回答：你知道“一二·九运动”吗？我们应如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 答案与解析：这句话生动地概括了“一二·九”运动爆发前，广大学生面临的严峻社会形势。外敌入侵，国家生死存亡之际，个人的利益很难得到保障，说明国家、民族、人民是一个命运共同体，其利益紧密相连。 http://www.ah.jcy.gov.cn/jwgk/fgsd/202006/t20200603_2846901.shtml 1、我们对祖国怀有什么样的情感？P86 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 讨论并回答：视频中，人民对祖国有着怎样的情感？ “国”字的演变 请你根据“国”字的变化，分析国家生存和发展需要哪些条件？ 人口 军队 疆域土地 （主权、政权） P87探究与分享 答案与解析：古代的象形文字“国”，形象生动地表示古代诸侯封地而建的、有武力守卫的相对独立的城邦。国家的生存和发展需要人口、领土、主权和政权等。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。P87 人口：据最近一次人口普查，第七次人口普查的结果，约为14.11亿人； 领土：963.4057万平方公里,领海约470万平方公里； 主权：截至2019年9月，已与中华人民共和国建交的国家达到180个； 政权：23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区； 2、什么是国家利益？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 ▲设立“三沙市”：三沙市是海南省管辖，辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域，总面积200多万平方公里，其中陆地面积20多平方公里。 3、国家利益及国家核心利益分别包括哪些内容？P87 ☆上述举措的目的和意义是什么？ P88探究与分享 P88上述举措的目的和意义是什么？ 目的：维护国家在政治、经济、文化、社会、军事等领域的利益。 意义： ①有利于维护国家主权和领土完整,维护国家利益； ②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化； ③有利于保障粮食安全和社会稳定，为经济社会可持续发展提供基本保障。 新闻链接： 苏丹撤侨！祖国带你回家！ ▲苏丹撤侨：2023年4月26日，中国海军南宁舰、微山湖舰紧急赴苏丹苏丹港，执行接运撤离我在苏丹人员任务。这次苏丹紧急撤离任务，是中国海军继2011年利比亚撤离行动和2015年也门撤离行动后，第三次执行海外紧急撤离任务。 观看材料并思考：苏丹撤侨行动体现国家利益和人民利益是怎样的关系？ 答案与解析：苏丹撤侨行动彰显了“人民至上、使命必达”。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。撤侨行动背后是国家力量的强大，国家强大了才有能力保护人民。 4、国家利益和人民利益之间有什么关系？ ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。P89 讨论并回答：孟晚舟为什么拒绝换取自由？国家为什么要全力营救？ ▲孟晚舟用1028天换来“清白与自由”：美国和加拿大用“涉嫌银行欺诈”等子虚乌有的罪名长期扣留孟晚舟。孟晚舟的父亲任正非哽咽却坚定地表明：“不会牺牲华为和任何民众的利益去换回女儿的自由，这辈子，我已经做好与女儿不再见面的准备。” ②人民利益的维护离不开国家利益：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。P90 ▲个人的命运始终与国家的命运联系在一起：近代以来，西方列强凭借坚船利炮，对中国发动了一次次的侵略战争，给中华民族带来了深重的灾难。2023年10月7日以来，巴以新一轮冲突已致双方超过5600人死亡，超40万加沙居民被迫流离失所。 加沙 4、国家利益和人民利益之间有什么关系？ ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才