专题20 磁场对运动电荷的作用-【起飞计划】2024年高考物理热点知识清单与题型讲练(全国通用)

2023-12-13
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内容正文:

专题20 磁场对运动电荷的作用 题型一 对洛伦兹力的理解和应用 1 题型二 带电粒子做圆周运动分析思路 3 题型三 带电粒子在有界匀强磁场中的圆周运动 5 类型1 带电粒子在直线边界磁场中运动 6 类型2 带电粒子在圆形边界磁场中运动 7 类型3 带电粒子在矩形边界磁场中运动 8 类型4 带电粒子在三角形边界磁场中运动 10 题型四 带电粒子在磁场运动的临界和极值问题 11 类型1 带电粒子在磁场中运动的临界问题 12 类型2 带电粒子在磁场中运动的极值问题 13 题型一 对洛伦兹力的理解和应用 1.洛伦兹力 磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力. 2.洛伦兹力的方向 (1)判定方法 左手定则:掌心——磁感线垂直穿入掌心; 四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向; 大拇指——指向洛伦兹力的方向. (2)方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的平面(注意:洛伦兹力不做功). 3.洛伦兹力的大小 (1)v∥B时,洛伦兹力F=0.(θ=0°或180°) (2)v⊥B时,洛伦兹力F=qvB.(θ=90°) (3)v=0时,洛伦兹力F=0. [题型专练1]. (2023•海南)如图所示,带正电的小球竖直向下射入垂直纸面向里的匀强磁场,关于小球运动和受力说法正确的是(  ) A.小球刚进入磁场时受到的洛伦兹力水平向右 B.小球运动过程中的速度不变 C.小球运动过程的加速度保持不变 D.小球受到的洛伦兹力对小球做正功 [题型专练2]. (2023春•定远县校级期末)如图所示,质量为m、带电荷量为+q的物块,在水平向外的匀强磁场中,沿着竖直绝缘墙壁由静止开始下滑,已知物块与墙壁间的动摩擦因数为μ,磁感应强度为B,墙壁无限高,下列说法正确的是(  ) A.物块在下滑过程中只受重力、摩擦力和洛伦兹力 B.物块下滑过程中先做加速度减小的加速运动,后匀速运动 C.物块下滑的最大速度为 D.物块在下滑过程中,受到的洛伦兹力不做功,物块机械能守恒 [题型专练3]. (2023春•河北区期末)如图所示,一个带负电荷的物体从粗糙的斜面顶端滑到斜面底端时的速度为v,加上一个垂直于纸面指向读者方向的磁场,则物体滑到底端时(  ) A.速度小于v B.速度大于v C.速度等于v D.可能离开斜面 题型二 带电粒子做圆周运动分析思路 1.匀速圆周运动的规律 若v⊥B,带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感线的平面内以入射速度v做匀速圆周运动. 2.圆心的确定 (1)已知入射点、出射点、入射方向和出射方向时,可通过入射点和出射点分别作垂直于入射方向和出射方向的直线,两条直线的交点就是圆弧轨道的圆心(如图3甲所示,P为入射点,M为出射点). 图3 (2)已知入射方向、入射点和出射点的位置时,可以通过入射点作入射方向的垂线,连接入射点和出射点,作其中垂线,这两条垂线的交点就是圆弧轨迹的圆心(如图乙所示,P为入射点,M为出射点). 3.半径的确定 可利用物理学公式或几何知识(勾股定理、三角函数等)求出半径大小. 4.运动时间的确定 粒子在磁场中运动一周的时间为T,当粒子运动的圆弧所对应的圆心角为θ时,其运动时间表示为t=T(或t=). [题型专练4]. (2023春•玉林期末)在现代科学技术中,利用云室进行粒子物理实验。在一个云室中,创建了一个磁感应强度大小为B的匀强磁场,一个质量为m、速度为v的电中性粒子在A点分裂成质量相等的异号电荷粒子a和b,如图所示,a、b在磁场中的径迹是两条相切的圆弧,半径之比rₐ:rb=6:1,相同时间内的径迹长度之比sa:sb=3:1,不计重力及粒子间的相互作用力,则下列说法正确的是(  ) A.粒子a电性为正 B.粒子a、b的动量之比pa:pb=1:3 C.粒子a、b在磁场中做圆周运动的周期之比Tₐ:Tb=1:2 D.粒子b的动量大小 [题型专练5]. (2023春•房山区期中)如图所示,在垂直纸面向里的匀强磁场中,有a、b两个电子从同一处沿垂直磁感线方向开始运动,a的初速度为v,b的初速度为2v,则(  ) A.a做圆周运动的轨道半径大 B.b做圆周运动的周期大 C.a、b同时回到出发点 D.a、b在纸面内做逆时针方向的圆周运动 [题型专练6]. (2023•沙坪坝区校级模拟)如图所示,空间中分布有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B,有一质量为M,电荷量为q(q>0)的粒子静止在O点。某时刻,该粒子炸裂成P、Q两部分,P粒子质量为、电荷量为,Q粒子质量为、电荷量为。不计粒子重力,则下列说法正确的是(  ) A.P粒子与Q粒子半径之比r1:r2=2:1 B.P粒子与Q粒子半径之比r1:r2=1:2 C.P粒子与Q粒子周期之比T1:T2=2:1 D.P粒子与Q粒子周期之比T1:T2=1:2

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