7.2长方形和正方形的认识（课件）人教版三年级上册数学

长方形和正方形的认识 人教版三年级上册 教学目标 1.借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述。 2.能判断一个图形或物体的某一个面是不是长方形或正方形。 3.经历探索长方形和正方形特征的过程，培养学生的合作意识，发展空间想像力和创新意识。 新知导入 1.认一认。 长方形 正方形 平行四边形 梯形 新知导入 2.数学书的封面是什么形状？手绢的面是什么形状的？ 长方形 正方形 新知讲解 长方形和正方形有什么特点呢？ 小组活动： 4人一小组，互相合作，用尺子量一量，折一折。看一看你有哪些发现？ 新知讲解 我对折后发现，长方形的上下两条边，左右两条边的长度相等。 新知讲解 5厘米 5厘米 3厘米 3厘米 长方形的对边相等。 我用尺子测量，也发现两条长边一样长，两条短边也一样长。 新知讲解 3厘米 3厘米 3厘米 3厘米 我用直尺测量，发现正方形的4条边都相等。 新知讲解 我用三角尺上的直角比，发现长方形和正方形都有4个直角。 新知讲解 长方形与正方形一样吗？它们有什么相同点和不同点？ 长方形 图形 相同点 不同点 边 角 边 正方形 四条边 对边相等 四个角 都是直角 对边相等 四条边都相等 新知讲解 正方形符合长方形所有的特点。 正方形是长方形吗？ 长方形 正方形 正方形是特殊的长方形。 新知讲解 长方形 正方形 长 宽 边 在长方形中，较长的边叫做长，较短的边叫做宽。 正方形的每条边都叫做正方形的边。 课堂练习 基础题： 1.从图中找出长方形，并用彩色笔涂一涂。 课堂练习 基础题： 2.从图中找出正方形，并用彩色笔涂一涂。 课堂练习 提高题： 3. 图中有（ ）个长方形，（ ）个正方形。 2 2 课堂练习 拓展题： 4.用9个相同的小正方形拼成一个长方形或正方形。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道了长方形和正方形的特点。 我还知道正方形是特殊的长方形。 板书设计 长方形、正方形的认识 4条边，4个角都是直角 对边相等 4条边相等 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.给长方形涂上红色。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.填出各边的长度。 6厘米 3厘米 （ ） （ ） （ ） 5厘米 （ ） （ ） 3厘米 6厘米 5厘米 5厘米 5厘米 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.下面图形中，正方形有(______ ), 长方形有(______ )。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ②⑤ ④⑥ 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 2.判断。 （1）正方形和长方形都有4个直角。 （ ） （2）正方形和长方形的四条边都相等。 （ ） （3）长方形是特殊的正方形。 （ ） （4）正方形符合长方形所有的特点。 （ ） （5）正方形和长方形都是四边形。 （ ） √ × × √ √ $$