人教版2019必修1课后题答案-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

生物必修一课后题答案 第1章 走近细胞 2 第1节 细胞是生命活动的基本单位 2 第2节 细胞的多样性和统一性 3 第2章 组成细胞的分子 4 第1节 细胞中的元素和化合物 4 第2节 细胞中的无机物 5 第3节 细胞中的糖类和脂质 7 第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者 8 第5节 核酸是遗传信息的携带者 8 第3章 细胞的基本结构 9 第1节 细胞膜的结构和功能 9 第2节 细胞器之间的分工合作 10 第3节 细胞核的结构和功能 11 第4章 细胞的物质输入和输出 12 第1节 被动运输 12 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 13 第5章 细胞的能量供应和应用 14 第1节 降低化学反应活化能的酶 14 一、酶的作用和本质 14 二、酶的特性 15 第2节 细胞的能量“货币”ATP 16 第3节 细胞呼吸的原理和应用 16 第4节 光合作用与能量转化 18 一、捕获光能的色素和结构 18 二、光合作用的原理和应用 19 第6章 细胞的生命历程 21 第1节 细胞的增殖 21 第2节 细胞的分化 22 第3节 细胞的衰老和死亡 23 使用说明：课本非常重要，在预习课本、考前复习的时候，一定要把课本、旁栏思考、课后习题着重复习，本册课后习题答案，需要整理在课本上，也可以直接钉在课本后面，以供学业水平测试、高三复习，直至高考。 班 级：___________ 姓 名：___________ 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 问题探讨 1. 【答案】可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 2.【答案】评价时注重证据获取的可行性和科学性。 思考讨论 1. 【答案】通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2.【答案】可信。因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。 3. 【答案】“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 4.[答案]通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。 (1)科学发现需从观察入手。 (2) 科学发现的过程离不开技术的支持。 (3) 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4) 科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 旁栏思考 【答案】一个分子或一个原子不是一个生命系统，不同层次的生命系统都要有多个组成成分，每个组成成分都执行一定的功能，它们之间相互配合完成生命活动；而一个分子或原子不具有生命系统的功能。 思考•讨论 1. 【答案】叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。 2. 【答案】冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中, 因为这些细胞中含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。 3. 【答案】大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。 （通过上面3个问题的讨论可以看出，动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的。） 4【答案】生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用，消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物细胞和蓝细菌能进行光合作用，吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。 练习与应用 一、概念检测 1. （1）√ （2）√ （3）× （4）√ 2.C 3. （1）【答案】人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞；迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞 （光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。 （2）【答案】植物细胞和动物细胞的共同点是：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。 （3）【答案】因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。例如：人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。 二、拓展应用 1. 【答案】提示：可用已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结