试卷7 汝州市2022-2023学年上学期期末考试试卷-2023-2024学年七年级数学上册期末考试必刷卷(北师大版) 河南专版

而香B婴 七华接数学 7.如图，它需再漾一个面，折叠肩才能图成一个正方体，图中的 15.已知甲、乙两地间的E离为240千来，一列慢车从甲地出发 汝州市2022一2023学年上学期期未考试试卷 厘色小正方形分群由四位同学补新其中正确的是《》 一判快车从乙抢出发.慢车的平均速度为60千米时，快车 时溪100安钟令数120分 的平均速度为8知千米/时如果两车同时出发，慢车在前，快 一，选择题〔每小题3分，共30分] 车在后，同向面行：那么出发后 小时，两车相距 1.中国信息通旗研资院测算2D20一225年，中国36商用带动 0千米 三、解答题（本质8个小墨，共5分】 的消费规慎将过过8万亿元，直接蒂动经济总.产出达10,6万 16《9分)如图是由7个相同的小立方体组载的一个几柯体.请 亿元，其中数据10.6万亿”科学记数法表示为 &一件夹克衫先按成本提高%标价，再以八折（标价的0%》 面出这个儿衡体从正面，左面，上面看线的形状周 A.1.06×10 1,6x0 出售，结果夜科8元若设这件夹克衫的成本是年元，根据题 意，可刻到的方程是 Ct0.6x10 D.I0.6×10 A.《1+50%)1×80%=x-28 2下到各组数中，互为相反数的是 载.(140%)x×0%=E+2 A.-(-3)和3 +(-3)和-(+3) C.(1+S0%x》×8%=r-28 从正所煮 从左面希 从上面看 C和-3 D-(-30和-1-3列 D.《1+50g%x)×80%=x+28 17.[9分，(1)4分，(2)3分]计算： 3某校参加设外兴更小组的学生人数旋计图如图所示.若信息 及已短4，小是有理数.且d<0若=品+治一哈期代数 川-名是-x(-48): 留 技术小组有60人.则劳动实浅小组有 式◆出+7的值是 A.5 B.7 G11 h.25 A.75人 10.如图所示，下列各二角形的三个数之间均具有相月的规律 零 B.0人 根据此规豫，最后一个三角形中y的值是 C,108人 D,150人 AA·A 21-13×(-5)+[(-3)2+2×(-5)] 4.下说法正跳的是 4422B.420 C424 0.418 A.若Af=,期M是线段B的中点 二、填空（每小题3分，共5分】 B:若射线W是∠AOB的平分线.周2A0W=∠M 11.多现式3子-22-了y的次数为 C.从人边形的一个原点出发.可以画出6条对角线 2在数轴上与表示-3的点的臣离号于5的点所表示的数是 D.角的两边越长，角度越大 5如图，是线设AB的中点.点N在线段B上，若AB=2, 13.某校下午第一节2,30下球，这时钟面上时针与分针的夹角 18.(9分)先化简.再求催：4知2-26+)-3(g-b+6).其 A:N=3:1,刚线段N的长为 是 度 14.如图.已知∠AB=P,n平分上A0.0E平分∠m有 e-1b- 慰 下列关系式！ A.6 B.5 C4 D.5 ①∠0b·LC0D-0: 6下列计算站果正骑的有 2∠1D=∠ ①g+w=w:23g2-2x2=1:336-2ak=b:①(-22- 3∠A0D-2∠E=∠0： (-3)7=-5 年∠0D+∠CE=45. 中一定正确的结论有 (填序号) A.4个 B.3个 C2个 0.1个 数学七年组上异上糊算1有共6宾 盐学七年藏1册北第用》真共车风 数学化年楼雨上得第)自养布到 。试卷7 199分解方程：34,1。红2-1 (2)如图1，若∠A0B=∠OC■∠C00,请直接写出图中 (2》在(1的条件下，小鹿选拆甲、乙，再隔个直播阿购买更 2 5 乙AB的所有2倍角： 合算？ (3》如周2，若∠汇是∠A层的3倍角。∠C0是∠AMB的 4倍角，且∠B由=0，求∠C的度数， 0,(9分)某中学计划根据学生的兴趣爱好组建保外兴愿小组， 并随机抽取了露分问学的兴悬爱好进行调查，将收集的数翻 家理并绘利战下圳两幅旋计图 23.(10分)如图1，点A,0,B缘次在直经W上，呢将期线04 瓷点0沿籁坊针方向以每秒2°的连度藏转，同时财线0罪绕 法 2 点0沿速时针方向以每秒4的连度蒙转，如图2.设蒙转时 间为(0<r<45)秒 (1》用合的代数式表乐∠M的度数 围礁膏瑞林法发球音乐为圆爱好 《2》在瑞动过程中，当L0B第二次达到60？时，求1的值： 请根据图中的信皇，完载下判问图： 22.(0分》”双11“已经发展成了所有电商平台的节日，也是全 (3)在能转过程中，是各存在这样的1，使得射线佛是由找 ()学校这次调在共油取了 名学生： 民购物的节日.在“礼1”拥同，各大电商平台航起购物狂溜， 射线1，射线N中的其中两条组或的角的平分线？如 (2)漂裤的值痒补全条形旋计图： 某平台甲，乙、丙三个直播间的足销活动如下表： 果存在，请求出【的值：知果不