第一部分 第一章 走进实验室测试-【期末·寒假大串联】2023-2024学年八年级物理（教科版）

第 一 部 分 温 故 知 新 第一章测试 一、 选择题(每题5分,共40分) 1. 我国1元硬币的直径大约是 ( ) A. 2.5 m B. 2.5 dm C. 2.5 cm D. 2.5 mm 2. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有 差异,选用下列哪种尺最合适 ( ) A. 量程3m,分度值1mm B. 量程10m,分度值1dm C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm 3. 下列关于科学探究的说法中正确的是 ( ) A. 自然界中发生的现象,在实验室内不可能 重现 B. 进入实验室后,首先要熟悉各种仪器的使用 方法 C. 科学家有广博的知识,不需要进行科学探究 也能得出正确的结论 D. 实验完毕后,不需要整理仪器,这是实验员 的事 4. “PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原 因,其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的 单位,下列选项中正确的是 ( ) A. 毫米 B. 纳米 C. 微米 D. 厘米 5. 身高160cm的小明,利用自己的身体特征进 行了以下估测,接近真实值的是 ( ) A. 教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸 时,两手中指尖之间的距离) B. 教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚 尖之间的距离) C. 课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到 中指尖之间的距离) D. 物理课本厚1指宽,约10cm 6. 下图是用厚刻度尺测同一木块长度的四种 方法,其中正确的是 ( ) A. B. C. D. 7. 关于误差,下列说法正确的是 ( ) A. 采用多次测量求平均值的方法可以减小 误差 B. 错误和误差都是可以避免的 C. 实验过程中那些有误差的值应该被舍去 D. 只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差 8. 下列测量工具及其作用都正确的一组是 ( ) A. 温度计———温度、电流表———电压 B. 刻度尺———长度、天平———质量 C. 停表———时间、电压表———电流 D. 测力计———力、量筒———面积 二、 填空题(每空2分,共30分) 9. 坐在温馨的物理考场仔细想想:你平时走路 的步幅约为50 ,上体育课时你跑100 m所 需时间约为16 .(填上合适的物理量单位) 10. 如图所示,用甲、乙两把刻度尺测量同一木 块的长度,其测量结果分别为:甲尺测量的结果是 cm,乙尺测量的结果是 cm,测量 结果不同的原因是它们的 不同, 5 第 一 部 分 温 故 知 新 尺测量较准确. 11. 某同学用刻度尺先后四次测量一个物体的 长度, 各次测量的数据分别是:17.52厘米,17.52 厘米,17.53厘米,17.51厘米,更接近于真实值的 数据是 厘米,他所用刻度尺的最小刻度是 . 12. 王刚在做了一些测量后忘记了在记录的数 据后标明单位,请你帮他补上适当的单位. (1)某同学的身高是16.5 . (2)一张纸的厚度约为75 . (3)一支圆珠笔长约为14 . (4)乒乓球的直径是3.11 . (5)物理课本的厚度是9.5 ,长度是 25.81 . (6)王刚左手大拇指指甲的宽度是12.9 . 三、 实验与探究题(共30分=8分+12分+10分) 13. 如图所示停表的示数为 min s. 14. 林强同学用一把刻度尺测量物理课本的宽 度,他的测量方法如图所示,图中A 是他观察读数 时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误 之处. (1) . (2) . (3) . (4) . 15. 对物体下落的快慢与物体轻重的关系,历 史上曾先后有过两种不同的观点:亚里士多德认为 重的物体下落得快,而伽俐略认为轻重不同的物体 下落的快慢是一样的.下面是三位同学在研究了物 体下落的快慢与物体轻重的关系后所作的交流. (1)如果亚里士多德的观点是对的,小刚的实 验结果应该是 . (2)导致小强和小丽实验结果不同的原因,主 要是存在 的 干扰. 6 期末·寒假大串联 八年级物理(教育科学教材适用) 部分参考答案 第一部分 温故知新 第一章测试 一、 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. A 8. B 二、 9. cm s 10. 2.8 2.80 分度值