内容正文:
是
复习计划
第2课时
扇形统计图(2)
知识归纳总结
(1)这是一个(
)统计图。
1.折线、条线、扇形统计图描述数据的方式
(2)豇豆的种植面积占菜园总面积
不同。
的(
)%。
扇形统计图是用不同的扇形表示各部分数
(3)(
)和(
)的种植面积差
量占总数量的多少:折线统计图是用,点表示数
不多大
据,将点用线段顺次连接起来表示数据的变化
情况:条形统计图是用直条表示数据的多少。
(4)如果杨伯伯家的菜园总面积为240m2,
2.三幅统计图的特点。
那么豇豆的种植面积是(
)m2,西
扇形统计图的特点:从图上无法直接看出
红柿的种植面积是(
)m2
各部分数量的多少,但可以清楚地看出各部分
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
数量占总数量的百分比。
1.(
)统计图不仅能反映数量的多少,还
折线统计图的特点:不仅能看出数量的多
能反映数量的变化情况。
少,还能够反映数量的增减变化情况及变化的
A.折线
B.条形
C.扇形
幅度。
条形统计图的特点:可以直观地看出各个
2.扇形统计图中,扇形的圆心角度数越大,
数量的多少,易于比较数量之间的差别。
证明这一部分占总量的百分比就(
)。
A.越小
B.越大
C.无法确定
恭础知
3.下面的调查结果(
)用扇形统计图
一、填空题。
表示
1.常用的统计图有(
)统计图、
绿萌小学六年级学生上网情况的调查结
(
)统计图和(
)统计图。
果如下:
2.如果统计全校各年级人数,可选用(
上网查资料:70%
上网玩游戏:40.7%
统计图:如果统计六年级同学喜欢各种球
上网学习:38%上网聊天:55%
类运动的人数的百分比,可选用(
上网通信:42.5%
统计图;如果统计某病人体温升降变化情
况,可选用(
)统计图
A.能
B.不能
3.右图呈现的是杨伯伯家各类蔬菜的种植
思路分析
虽然上面的调查结果反映的
面积情况。
是各部分数量与总数量之间的关系,但是
黄瓜
各调查项目的百分比之和大于100%,即
西红稀
25%
14完
13%
被调查的学生中,有同时选择两项或两项
旅椒
虹豆
以上的,所以上面的调查结果不能用扇形
10%
统计图表示。
55
4.在下面的统计图中,不能看出的信息是
选用(
)统计图表示更合适。
)
四、下面是小明从家出发到图书馆,然后回家的
某风景区去年各季度的旅游人数统计图
折线统计图。请根据折线统计图回答问题。
教量/万人
路程/千米
8
6
6
5
6
5
3
3
2
0
1:00
2:00
3:00时间
1.小明在图书馆待了(
)分
三
四
季度
2.小明从图书馆回家的速度是(
)千
A.去年各季度的旅游人数
米/时。
B.全年旅游淡季
思路分析1.在图书馆待的时间就是图中
C.什么人喜欢旅游
最高处水平线段的时间,从横轴上可以看出
2:00~2:30在图书馆。2.从纵轴上可以看
综合实战:
出,小明家到图书馆的路程是6千米,从横
三、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更
轴上可以看出,小明从图书馆回家用了30
分钟。根据“路程÷时间=速度”列式解答
合适?
1.六年级一班同学“十一”假期活动统计表
即可。
如下:
五、下面是李老师制成的2019年实验小学艺术
团活动人数统计图。已知实验小学艺术团
度假方式旅游
探亲访友在家休息
其他
共有100人,图中的数据用条形统计图怎么
数量/人
15
17
6
表示?画一画。
选用(
)统计图表示更合适
2019年实验小学艺术团活动人数统计图
2.某市2014~2018年人均公共绿地面积情
况统计表如下:
表演
合唱
4)%
30%
2014
2015
2016
2017
2018
时间
年
年
年
年
年
舞路
20%
戏曲10%
人均公共绿
15.8
16.3
16.1
16.5
17.9
2019年实验小学艺术团活动人数统计图
地面积/m
数量/人
选用(
)统计图表示更合适
40
35
3.一个养禽专业户去年养鸡、鸭、鹅的数量
30
占三种家禽总数的百分比情况统计表
如下:
5
家禽种类
鸡
鸭
鹅
表演合唱戏曲彝类别
占三种家禽总数的百分比54%28%
18%
6六年级数学·S
5.10000×3×3.8%=1140(元)10000×1×4%=400(元)
P50-52
(10000+400)×1×4%=416(元)
、1.616475%
2.60800.4773.804.95%
(10000+400+416)×1×4%=432.64(元)
100%5.97.56.20257.24328.359.3:7
(400+416+432.64)-1140=108.64(元)
7:1010.128,11.96012.50
6.3600×12×(1+4.2%)×20=90.0288(万元)
二.1.V2