内容正文:
复习计划
新课衔接篇
第1课时
平移、旋转和轴对称
知识归纳总结
(1)平行四边形(
)向左平移4格后,
在方格纸上画简单图形平移后的图形的方
可以得到平行四边形③。
法:(1)找出原图形中,具有代表性的点(或线
(2)箭头图向(
)平移了(
)格。
段)。(2)将原图形中的各点(或线段)按要求
(3)蜡烛图向(
)平移了(
)格。
平移。(3)按原图形的形状把平移后的点(或
思路分析
第1题由图①到图②,图①和
线段)顺次连接起来。
图②中间有一个箭头向右的,说明由图①向
温馨提示图形平移时,形状、大小和自
右移到图②的。图①是原图形,并且是一个
身方向均不发生变化。
正方形,图①中具有代表性的点就是4个顶
点,我们可以选图①中最右上角的,点为标
基知度,
准,这个点平移之后还是在右上角,我们沿
一、填空题。
着方格数出方格数,就是图①向右移动了几
1.
格,另外的题都可以按这种方法解答。
二、画一画。
1.分别画出三角形ABC向右平移6格后的
图形和梯形向下平移2格后的图形。
(1)图①向(
)平移(
)格得到
图②。
(2)图①向(
)平移(
)格得到
2.把方格纸上的图形先向右平移8格,再向
图③
上平移3格,分别画出两次平移后的
2
图形。
51
三、如图,怎样移动下面三个图形,使它们可以
相同,再将整个图形平移即可。方法不
拼成一个正方形?
唯一。
3
综合实战游
可以只移动2个图形哦!
五、下面图形的面积是多少平方厘米?(每个小
方格的边长表示1厘米)】
思路分析
方格纸上的图形是一个不规则
图形,无法直接计算出图形的面积。观察发
现,阴影部分的①处与空白部分的②处形
四、左上方的图形如何拆分平移能得到右下方
状、大小完全相同。如果将①向左平移6
的图形?
格,就可以将原图形转化成长是6厘米,宽
是4厘米的长方形(如下图所求)。可根据
长方形的面积计算公式“长方形的面积=长
×宽”求出长方形的面积,即所求图形的
面积。
思路分析通过观察可以发现,这两个图
形都是由7个方格组成的,且都可以分成
左、中、右三部分。将左上方图形中的三部
分标上序号
只要先将图②向下
平移2格,使整个图形与右下方的图形形状
52四年级数学·S
三,略
五4×6=24(cm2)
四,1.9702.梨2853.橘子212
P53-54
五,1.2002.第3第13.50004.200
一.1.90°
5.5000÷4=1250(万元)】
2.(1)顺90°(2)逆90°(3)顺90°(4)逆90
3.A9030C
六,,红灯,黄灯暗,绿灯亮
二,1.V2.×3.×4.V
2.45秒15秒亮红灯,5秒亮黄灯,20秒亮绿灯,5秒亮黄灯。
三,1.略
3324÷45=7(组)…9(秒)第324秒红灯亮。
2.
P45-47
-,1.432.493.=><<4.175075.90
306.887.58.50509.8710.40140
二1.C2.B3.C4.B5.B6.B
三,1.574100911023420110
四.图①绕点0逆时针旋转90°可以得到图②
2.1928…852…521…10
P55-56
3.503796369234
一.(×)(×)(V)(V)(×)(V)
四、1.(1)12555(2)略(3)略(4)21
3.(1)220图略(2)2055
(3)第四组阅读课外书的本数比第一组阅读课外书的本数
I.C 2.B D C 3.C 4.A 5.A 6.C
多多少本?70-40=30(本)(答案不唯一)
三5642
五,1.(1)1辆卡车要运多少吨(2)3辆卡车一次共运多少吨
四、1
2.(1)根据表可知7:00到8:00之间的1小时水位涨了
24m,照这样计算,从8:00到9:00时,水位会再涨
24m.即到9:00时水位是24+24=48(厘米)。
(2)120÷24=5(小时)
3.(900-128×5)+2=130(套)
P48-50
一,1.2482.26123.129114.毫升升5.20÷
[(46+30)+19]1=56.平直7.1351528.黄13
五,有1条对称轴的摆法:(答案不唯一)
9.9元/千克15千克180元10.02811.(1)17
(2)22
二,1.×2.V3.V4.V5.×
三,1.C2.B3.A4.A
四,1.21…2026…151426…16
有2条对称轴的摆法:(答案不难一)
2.1442081976
五,略
六,1.3284?(164-28×3)÷4=20(棵)
2.94×4-93×3=97(个)3.720÷9÷10=8(米)
4.(900-2×150)÷3=200(棵)
5.(50+40)×6=540(千米)720>540没有相遇
P51-52
一,1.(1)右5(2)上42.