七年级生物期末模拟卷（广东专用，七年级上册）-学易金卷：2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

2023-2024学年上学期期末模拟考试 七年级生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级上册全部内容 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列属于生物的是（　　） A．慢慢变大的钟乳石 B．绚雨缤纷的珊瑚 C．造型奇特的生石花 D．会弹琴的机器人 2．下列科学探究中，采用了“调查”这一科学方法的是（    ） A．我国每五年一次的森林资源清查 B．探究植物对空气湿度的影响 C．科学家用摄像机记录下野生东北虎的各种行为 D．观察动物细胞、植物细胞的基本结构并作比较 3．研究表明，在繁殖季延长光照，能使雌海龟提前成熟产卵。这一现象说明（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物改变环境 4．下列各项不属于消费者与生产者关系的是（    ） A．松鼠吃蘑菇 B．蝗虫吃作物 C．牛吃草 D．蚕吃桑叶 5．如果有毒物质DDT污染了草，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，积累有毒物质最多的生物是（　　） A．草 B．鼠 C．蛇 D．鹰 6．下列选项中可以称为“绿色之肺”的是（    ） A．商业步行街 B．悦色生态农场 C．洋湖湿地公园 D．岳麓山森林公园 7．如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是（    ） A．图中只有3条食物链 B．在该生态系统中，若蛇减少，则鹰也一定减少 C．若该生态系统受到某重金属污染，则图中鹰体内的污染物含量最高 D．该生态系统中，各种生物之间是相互依存，相互制约的关系 8．下列有关生态系统的描述错误的是（　　） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．生态系统的能量最终来源于太阳能 C．从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D．整个地球上的海洋可以看作是一个巨大的生态系统 9．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，正确的是（    ） A．对光时，显微镜视野太亮，可以把平面镜换成凹面镜 B．显微镜目镜40×与物镜40×的镜头组合放大倍数是80 C．显微镜下观察到物像在视野左下方，应将装片移向右上方使物像位于视野中央 D．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴生理盐水 10．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为10x，物镜为10x，能看到清晰的像，当换上45x物镜时，观察到的情况与第一次相比（　　） A．视野暗，细胞数目少 B．视野亮，细胞数目多 C．视野暗，细胞数目多 D．视野亮，细胞数目少 11．海水稻又叫做耐盐碱水稻，是一种可以生长在海边滩涂的水稻品种。“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 12．凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（    ）。与动物相比，茶叶的结构层次少（    ） A．细胞，组织 B．组织，器官 C．器官 ，系统 D．系统，系统 13．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（    ）    A．甲图表示动物细胞分裂 B．乙图表示植物细胞分裂 C．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 D．两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 14．橘子是大家最熟悉的水果之一，则橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（    ） ①保护组织  ②输导组织  ③营养组织  ④上皮组织 A．①③② B．①④② C．②③④ D．①②③ 15．我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列关于棉花结构层次的描述,错误的是（　　） A．细胞是棉花结构和功能的基本单位 B．棉花植株的花、果实和种子与繁殖后代有关 C．细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础 D．棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用 16．玉米是我国重要的粮食作物，以下说法正确的是（    ） A．图1中的玉米植株是由根、茎、叶构成的植物体，根、茎、叶属于器官 B．玉米根从土壤中吸收水分和无机盐主要依赖于图②的区域 C．图3为正在分裂的根尖细胞，分裂后使细胞种类变多 D．图2是玉米根尖的结构示意图，由多种组织构成，由细胞分化形成 17．无土栽培