9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1.怎样爱护身体？P100-1 2.为什么要养护精神？P102 3.物质与精神有什么关系？P102 4.怎样养护精神？P102-104 5.如何守护精神家园？P104 6.怎样守护生命？P100-104 学习目标 健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。 1、有规律的作息和充足的睡眠 2、有良好的卫生习惯 1、适量的运动 健康的生活方式 住 行 未完待续…… 4 一、爱护身体 1、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。 小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。 你怎样看待小霞的行为？ 说一说 思路：是什么--为什么--怎么做 小霞的行为是错误的，是不珍爱自己生命的表现。 人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，要肯定生命尊重生命。小霞的人格尊严被侵犯，经受不住一时的挫折，做出了过激的行为，伤害了自己的身体，是不珍爱自己肉体生命的行为。 她应该寻求老师同学、父母的帮助，以正确的方式澄清自己的清白。无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生命。 是什么 为什么 怎么做 2、成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 一、爱护身体 活动三：回顾安全教育课上所学的知识，小组合作，讨论应对以下灾害或灾难的自救自护方法 发生火灾： 发生交通事故： 发生地震： Read More... Read More... 自救自护方法 发生交通事故 ①头脑要保持清醒，迅速判明情况、采取适当措施，不要惊惶失措 ②双手紧紧抓住前排座位或扶杆、把手，低下头，利用座位、双臂保护好头面部。 ③不要跳车，拨打电话寻求帮助，或就近、截车求助 发生地震 ②在室内选择容易形成三角空间的地点避震，比如墙角、墙根、坚固家具附近。 ①不要惊慌乱跑，保持冷静，要就近躲避， ③保存体力，等待救援。 发生火灾 ②及时拨打119进行报警，说明火情的具体位置。 ①冷静判断火势，迅速找到毛巾，衣服等沾湿并捂住口鼻。尽量使身体贴近地面，弯腰或匍匐前进。 ③不要随意乘坐电梯，也不要贸然跳楼求生 10 2.我们应该如何爱护自己的身体？ （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自护自救方法。 Read More... Read More... 如何爱护身体？ ①守护生命，首先要关注自己的身体。关注身体状况，养成健康的生活方式。 ②我们要更加关注自己的内在感受，学会珍惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 12 我们不是单靠吃米饭活着的！ —— 巴金 思考：为什么要养护精神？ 思考：为什么要养护精神？ 2. 为什么要养护精神？ ① 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康 ，还要过精神生活， 满足精神需求 ； ② 精神风貌反映着我们的生命状态 ，守护生命需要关注并养护我们的精神。 不能过度追求物质和相互攀比， 协调好物质支持 与精神养护的关系 。 ② 守住自己的心灵 ；追求真、善、美。 探究分享 文学艺术：唐诗宋词、昆曲、京剧。 茶艺 捏糖人 皮影戏 2、守护精神家园，发扬民族精神 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 课堂小结 守护生命 爱护身体 养护精神 21 课后作业 我的生活计划 提示： 1.你是如何安排自己的时间的； 2.你的活动要包括爱护身体和养护精神两个方面； 3.你安排的活动在你一天里各占多少比例。 4.完成自己的生活计划后，与其他同学进行交流，对不足的地方进行改进。 生活花瓣 22 谢 谢 $$