1.《中国人民站起来了》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

第1课　中国人民站起来了 (时间：45分钟　分值：40分) 一、语言运用(18分) (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 国家文化公园呈带状分布，沿线分布着大量的文化遗产，生动展现出____①____的中华文化、绚烂深厚的历史文明。长城历经千百年风雨洗礼，是中华民族宝贵的文化遗产。大运河绵延 3 200 里，蕴含着____②____、多彩荟萃的文化底蕴。雄浑的黄河文化和灵动的长江文化“江河互济”，塑造了自强不息的民族品格。红军长征沿线留下的历史文化，展现了中国革命____③____的斗争历程。 国家文化公园的建设丰富了人民群众的文化生活与历史感知，有助于树立民族自信，激发文化认同，构筑起共同的精神家园。在历史长河中，有无数文学名篇、艺术佳作刻画长城边塞，歌颂长江黄河，描摹运河风情。在现代生活中，更不乏优秀文艺作品讲述长征故事、红军史诗。即使是文物古迹，还是文化作品，都是增大文化价值引导力、文化认同凝聚力和民族精神推动力的养分。 “山积而高，泽积而长。”文化建设离不开孜孜不倦、久久为功的战略定力。擦亮国家文化公园名片，讲好中华文化故事，必能带给人民更多获得感，带给社会更多凝聚力，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．文中画横线的句子使用了引用的修辞手法，请简要分析其表达效果。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)阅读下面的文字，完成4～5题。(9分) 毛泽东不仅是一位伟大的政治家，____①____。正如诗人臧克家所说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”毛泽东和郭沫若都是浪漫主义诗人，但两人的创作形式明显不同：毛泽东精于传统古典诗词，____②____。两人的诗作都有丰富的想象、大胆的夸张，但郭沫若在自由诗体创作中，还多用排比、反复和呼告来抒发情感，而毛泽东在诗词创作中，____③____。如《沁园春·长沙》中“同学少年”出自杜甫《秋兴》，“粪土当年万户侯”借用李广的故事，“中流击水”化用祖逖的“中流击楫”等。 毛泽东诗词一个主要的特征是境界博大，此等境界，非他人所及。首先表现在景象的壮美上，如《沁园春·雪》中的“北国风光”，《沁园春·长沙》中的“万类霜天”……画面阔大恢宏。而且这些看似毫不经意的描写，却又透着纵横万里的大视野，展示出“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”的磅礴气势。除此之外，毛泽东诗词的博大境界还体现在藐视一切困难的气魄上。作为革命家，他敢于扭转乾坤，视千难万险的长征“只等闲”。心中志向远大，自然诗中境界博大，如果没有敢“问苍茫大地”的雄心壮志，又怎能有如此大境界的诗词！ 4．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．简述第二段的主要内容。要求表达简洁流畅，不超过55个字。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、阅读提升(22分) 阅读下面文字，回答6～10题。 材料一： 《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当年出发的初心可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？ 《伟大的转折》选择深入植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态做历史和艺术的还原——艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后，转战黔、滇、川等地