【高考考点】全面突破高中古诗词鉴赏题：鉴赏文学作品的语言pdf

1 鉴赏文学作品的语言 诗歌语言鉴赏的要求：主要着眼于一个“懂”字，即理解语言的意蕴，体会言外之意， 弦外之音，表达出的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述. 晴景 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。 王安石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚 春雨后特有的美景。 1．炼字 体味关键词的意味 值得注意的字词 ①动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。 你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳弯腰。 (《哀江南》孔尚任) 不用“留”、“见”，其妙处就在“剩” 是被动的，且有“残存”，“残余”之意；另外“剩” 有时间性，给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言，不能给 人以今昔对比的变迁感。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 “怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 “溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 ②修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 2 随风潜入夜，润物细无声。 潜、细，表明这是伴和风而来的细雨，有意“润物”，无意“讨好”，所以无声地下，细细地 下，落实了“好雨”的“好”字。 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 (《闺怨》王昌龄) 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，漫不 经心而恰到好处地突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈 夫，不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。 ③特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们。 叠词、拟声词、颜色词等 a.叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(《声声慢》李清照) b.拟声词： 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。(《浪淘沙》李煜) 无边落木萧