3.2 气温的变化与分布复习课件2023-2024学年人教版地理七年级上册

初中地理 复习课 七年级上册 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 第二节 气温的变化与分布 第三节 降水的变化与分布 第四节 世界的气候 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 课中研学 读图，下列说法正确的是（ ） A.该图为气温日变化曲线图 B. 该图所处地区位于北半球 C. 该图所处地区位于海洋上 D. 该图所示地区河流冬季无结冰期 探究主题∶ 根据气温判断位置 解析∶该图绘制的是12 个月的气温，所以是气温年变化曲线图，图上的最低气温明显低于零度，河流有结冰期，其最高气温出现在7 月，因此位于北半球且在陆地。 B. 该图所处地区位于北半球 B 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 课中研学 （1）根据气温年变化判断半球和海陆位置∶ ①判断南北半球∶通过观察一年中最高气温的月份，判断南北半球。最高气温如果是7 月（8 月）就是北半球，如甲图;最高气温是1月（2 月）则为南半球，如乙图。同时，在气温年变化曲线图的形状上也可以判断南北半球，简单地概括为"北凸南凹"。 ②判断海陆位置∶ 通过观察一年中最高气温的月份，判断海陆位置。最高气温出现在7 月（1 月）就是陆地，最高气温出现在8 月（2 月）则为海洋，海洋升温慢降温也慢，刚好最高最低气温比陆地推迟一个月。 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 课中研学 探究主题∶ 根据气温判断位置 2.右图为某区域7 月份等温线分布示意图，图中虚线表示海岸线，下列说法正确的是（ ） A.该区域位于北半球，乙代表陆地 B. 该区域位于北半球，甲代表陆地 C. 该区域位于南半球，甲代表海洋 D. 该区域位于南半球，乙代表海洋 解析∶ 该地气温向北递减。 因此为北半球。排除 C 和 D 选项。7 月 为北半球的夏 李，陆地气温高干海洋气温，读图得甲气温高于乙，因此甲为陆地，乙为海洋，答案为 B 选项。 B. 该区域位于北半球，甲代表陆地 B 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 同步训练 探究主题∶ 根据气温判断位置 （2）根据气温分布图判断半球和海陆位置∶①判断南北半球∶ 从等温线的数值变化判断南北半球，气温向北递减为北半球， 气，温向南递减为南半球。图中气温向北递减，所以该区域位于北半球。此外还可以在图上补充辅助线——赤道，赤道以北为北半球，以南为南半球。②判断海陆位置∶ 画一条纬线，纬线上在陆地和海洋各取一点，比较同纬度上两点气温的高低。夏季陆地气温比海洋高，冬季海洋气温比陆地高。图中甲、乙两地纬度相同，甲地气温在 23℃～25℃之间，乙地气温低于21℃，可得甲地的气温高于乙地。题中信息7 月可判断为北半球夏季，此时陆地气温高于海洋气温，因此甲为陆地，乙是海洋。 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 同步训练 考点一∶气温的变化 夯实基础 1.下列关于气温和气温观察的叙述，错误的是（ ） A.一天中最低气温出现在日出前后 B.气温的测量一般每天进行4 次，分别是北京时间的8时、14时、20 时和2 时 C. 测量气温的工具，是离地面1.5米的百叶箱 D."早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜"反映的是气温日较差很大 2. 根据下表可得，该地这一天的日平均气温和气温日较差是（ ） C. 测量气温的工具，是离地面1.5米的百叶箱 C A．15℃、12℃ B.13℃、10℃ C.10℃、15℃ D.22℃、10℃ A．15℃、12℃ A 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 同步训练 考点一∶气温的变化 读东莞市某日气温变化曲线图，回答 3～4 题。 4. 关于东莞这天人们生产生活的叙述，不相符合的是（ ） A.超市大量销售消暑食品 B. 学生放暑假 C. 人们用电风扇或空调降温 D.校组织春游 3.这一天东莞市的气温日较差是（ ） A.9℃ B.10.5℃ C. 11.5℃ D.66.5℃ C. 11.5℃ C C D D.校组织春游 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 同步训练 考点一∶气温的变化 5. 香蕉是热带水果，下列气温最适宜种植香蕉的是 （ ） A 第二节 气温的变化与分布 第三章　天气与气候 同步训练 考点一∶气温的变化 读某地 2020 年月平均气温数据统计表