3.2气温的变化与分布课件-2023-2024学年人教版地理七年级上册

2024-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 气温的变化与分布
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.47 MB
发布时间 2024-07-14
更新时间 2024-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-14
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来源 学科网

内容正文:

第二节 气温的变化与分布 1.了解气温的含义和观测。 2.阅读气温日变化曲线图,了解气温日变化规律。 3.根据气温资料,绘制气温随时间变化曲线图;阅读气温年变化曲线图,了解年变化规律,概括气温随时间的变化特点。 4.阅读等温线模式图,总结等温线图阅读方法。 5.阅读世界气温分布图,总结世界气温分布一般规律。 学习目标 part 01 气温的变化 气温指大气的温度。 气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度,简称气温。气温度量单位常采用摄氏度(℃)。 气温的含义 观测气温 阅读课本 “气温的观测”阅读材料,完成以下问题: 1.观测气温的仪器是什么? 2.人工观测记录观测的时间? 16 8 4 12 百叶箱 人工观测站 3.怎样求出日平均气温? (8+16+12+4)÷4=10℃ 气温的日变化 1.气温最高值是多少?出现在什么时间? 2.气温最低值是多少?出现在什么时间? 3.最高气温与最低气温的差值是多少? 阅读课本,读图3.11完成以下问题: 气温日较差 24.3℃(最低值) 30.6℃(最高值) = 6.3℃ _   一天中,日出前后气温最低,然后气温逐渐上升,午后2时左右气温最高,随后气温逐渐降低。 4.一天之中,气温变化的一般规律是怎样的? 统计气温数据 一天中观测气温的平均值 日平均气温 月平均气温 年平均气温 一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值 如果想要探寻更长时间周期内的气温变化时,就要将数据进行一些统计处理,这是在研究气候时常用的方法。 气温月变化 气温多年变化 气温年变化 气温的多年变化 读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么? 绘制气温曲线图 某观测点将当地多年的气温观测数据进行统计处理后,得到下表: 1.该组数据反映的是哪种气温变化规律? 2.结合数据,有重点地描述A地气温状况? 3.如何将数据变得更加直观,以便于我们的日常分析? 绘制气温曲线图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 -5 0 10 20 25 气温/℃ 15 5 -10 -15 -20 -25 1.绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表示1~12月,从左向右标上月份; 2.绘出纵坐标,根据最高气温和最低气温的数值,确定纵坐标的取值范围为-25℃~25℃,以5℃为单位刻度平分纵坐标; 3.在坐标图的相应位置,逐月用点标出气温值; 4.用平滑的曲线把各点连接起来。 绘制气温曲线图 绘制项目 绘制标准 坐标设计 横坐标、纵坐标间距合理。 曲线形态 各月平均气温标注准确; 图像为平滑曲线,线条整体美观大方。 完整性 坐标轴旁标注项目和单位; 在适当位置准确标注图名。 气温的年变化 1.最高月平均气温是多少?出现在几月? 2.最低月平均气温是多少?出现在几月? 3.最高月均温与最低月均温的差值是多少? 阅读课本,读图3.12完成以下问题: 气温年较差 28.6℃ ﹣5.5℃ -( ) = 34.1℃ 4.该地气温在一年内变化的规律是怎样的? 该地1月气温最低,随后气温逐渐上升,7月气温最高,然后气温逐渐下降。 一年中,世界各地的气温变化规律是否一致? 各地气温变化有规律 各地的最高月平均气温和最低月平均气温分别出现在几月? 7月 1月 1月 7月 2月 8月 2月 8月 不同地区的气温变化规律有什么差异? 哪些因素导致了这种差异? 这种差异是有规律的吗? 陆 地 海   洋 最热月 最冷月 最热月 最冷月 北半球 南半球 7 月 1 月 8 月 2 月 1 月 7 月 2 月 8 月 各地气温变化有规律 推 测 温度带 某城市气温年变化曲线 极值气温 半球位置 海陆形态 析 分 判 断 气温曲线图的判读 (小结) 1.找极值 即找气温的最高值和最低值(最高气温、最低气温); 2.看弯曲 看气温曲线弯曲程度的大小;在气温曲线图中,曲线弯曲程度越大,气温的变化越大; 3.判南北半球的陆地或海洋 根据最高最气气温出现的月份,判断该地位于哪个半球的陆地或者是海洋; 4.判断温度带(以温定带) 最冷月均温大于15℃为热带;最冷月均温在0-15℃为亚热带,最冷月均温在0℃以下,-15℃以上为温带。 part 02 气温的分布 等温线 气温相同的各点连接成的线,叫做等温线。 在等温线图中,同一条等温线上的点,气温相等。 左图是某地年平均气温分布图,读图可知: (1)等温线的大致沿 (方向)延伸,接近 (纬线/经线),年平均气温范围介于 ℃,气温偏低; (2)年平均气温自 向 (方位)逐渐降低; 东-西 -14~ 2 东南 纬线 西北 等温线图的阅读方法 你是否掌握了等温线的读图方法呢? (3)西北部等温线 ,东南部等温线 ,可知西北部温度较东南部变化 ; (4)有些区域等温线闭合,位于西北部的闭合等温线中心气温比周围气温 ,是个 中心。 密集 稀疏 低 低温 等温线图的阅读方法 你是否掌握了等温线的读图方法呢? 等温线分布图四读:读 ,读 ,读 ,读 。 延伸方向 数值变化方向 疏密 闭合 大 世界气温的分布特点 C D A E 世界年平均气温的分布 大致东西方向延伸,南北方向温度变化(纬度因素) 读下图结合课本图3.17完成下面问题: 1.这幅图的图名是什么? 2.等温线的大致延伸方向? 3.从A向B气温如何变化? 4.依照图例,判断同纬度的C点、D点的温度范围? 5.E地是高温中心还是低温中心? B 学以致用 规律总结 C D A B E 世界年平均气温的分布 逐渐降低 逐渐降低 规律一:气温大致由低纬向高纬递减。(纬度因素) 读下图结合课本图3.17完成下面问题: 1.这幅图的图名是什么? 2.等温线的大致延伸方向? 3.从A向B气温如何变化? 4.依照图例,判断同纬度的C点、D点的温度范围? 5.E地是高温中心还是低温中心? 学以致用 规律总结 C D A E 世界年平均气温的分布 10℃~20℃ 大于20℃ 规律二:同纬度的陆地和海洋,气温不相同。 读下图结合课本图3.17完成下面问题: 1.这幅图的图名是什么? 2.等温线的大致延伸方向? 3.从A向B气温如何变化? 4.依照图例,判断同纬度的C点、D点的温度范围? 5.E地是高温中心还是低温中心? B 世界1月平均气温的分布 乙 甲 比较冬季同纬度的陆地和海洋气温高低。 世界7月平均气温的分布 乙 甲 比较夏季同纬度的陆地和海洋气温高低。 规律二:同纬度的陆地和海洋,气温不相同。 冬季陆冷海热,夏季陆热海冷。(海陆因素) 1月北半球等温线比南半球的密集,7月南半球等温线比北半球的密集。 世界1月平均气温的分布 世界7月平均气温的分布 从等温线的疏密程度看,1月和7月有什么差异?南、北半球有什么差异? 1月 北半球冬天 7月 南半球冬天 哪个半球过冬天,则等温线更密集。 学以致用 规律总结 C D A E 读下图结合课本图3.17完成下面问题: 1.这幅图的图名是什么? 2.等温线的大致延伸方向? 3.从A向B气温如何变化? 4.依照图例,判断同纬度的C点、D点的温度范围? 5.E地是高温中心还是低温中心? 世界年平均气温的分布 B 低温中心 规律三:在山地和丘陵,气温随海拔升高而降低。(地形因素) 海拔每升高100米,气温下降约0.6℃。 28.8-[(1520-720)/100*0.6]=24℃ 未知温度=已知温度±温差 温差=两个地点的相对高度/100*0.6 相对高度是1000米的整倍数,以6℃计算方便;如果是100米的整倍数,以0.6摄氏度计算方便。 大林寺桃花 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。 诗句解析 当堂训练 1.下列关于气温的说法,正确的是(    ) A.一天中最高温出现在正午前后 B.北半球海洋上,8月气温最高,2月气温最低 C.一月中每天平均气温累加,除以30所得数值为该月平均气温 D.气温年较差较小,表明该地季节变化明显 2.南半球澳大利亚放寒假的时间应是(    ) A.一月 B.七月 C.四月 D.十月 B B 3.如图表示某地气温变化情况,有关该地气温变化的叙述,正确的是( ) A.该地一天中最高气温出现在12时左右 B.该地可能位于南半球海洋上 C.该地气温日较差约为7℃左右 D.该地气温年较差约为7℃左右 C 读北半球年平均气温分布图,完成下列小题。 4.北半球年平均气温(    ) A.同纬度海洋低于陆地 B.由低纬向高纬降低 C.北极圈内均低于-10℃ D.同纬度大陆东岸均高于西岸 5.甲区域年平均气温较周边地区低的主要影响因素是(    ) A.海陆分布 B.纬度位置 C.地形因素 D. 人类活动 B C 读等温线图,回答下面小题。 6.图中B地的气温可能是(    ) A.20℃ B.24℃ C.22℃ D.26℃ 7.图中A地的地形可能是(    ) A.山地 B.盆地 C.平原 D.洼地 C A 谢谢观看! $$

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