实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 过关训练题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 一、单选题 1. 某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有(    ) A. 易溶于水，密度比空气小 B. 难溶于水，密度比空气小 C. 易溶于水，密度比空气小 D. 难溶于水，密度比空气大 2．下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是： A．氧气和空气（用带火星的木条分别伸入两瓶内） B．白酒和食醋（闻气味） C．二氧化碳与氮气（分别通入澄清石灰水） D．蒸馏水与食盐水（看颜色） 3．实验室制取二氧化碳气体所选药品，正确的是（　　） A．石灰石和稀硫酸 B．石灰石和稀盐酸 C．碳酸钠和稀盐酸 D．大理石和浓盐酸 4．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是（　　） A．检查气密性 B．仪器连接 C．加入药品 D．收集气体 5．观察图中的有关操作和实验现象，判断集气瓶中可能是下列气体中的(　　) ①氧气　②氮气　③二氧化碳　④一氧化碳 A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 6．以下反应适合在实验室中制取二氧化碳的是(　　) A．CaCO3CaO+CO2↑ B．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ C．2CO+O22CO2 D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 7. 在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是(　　) ①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 8．要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，该采用的方法是（　　） A．把混合气体点燃 B．把混合气体倾倒在另一个容器里 C．把混合气体通过澄清石灰水 D．把混合气体通过灼热的氧化铜粉末 克不纯碳酸钙样品与足量盐酸反应后，共得到二氧化碳，则不纯碳酸钙中所含一种杂质可能是(    ) A. B. C. D. 10.实验室制取CO2有以下操作:①连接好装置;②向试管中加入几小块石灰石;③向试管中注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃着的木条检验CO2是否收集满。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是 (　　) A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 11.如图所示，在左、右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则 A．左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红 B．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪 C．左瓶变瘪，右瓶试液变红 D．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变 12.生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是（　　） A．汽油着火，用干粉灭火器灭火 B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 C．启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因 二、非选择题 1.如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。 （1）图甲中，在试管口放棉花的目的是____________；用图示方法收集氧气的理由是____________。 （2）用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是 __________________。 2.“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计如图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题： （1）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）　 　处，若观察到　 　的现象，证明已集满二氧化碳。 （2）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？　 　，你的理由是　 　。 3下图中A为一种混合气体.经分析知道只含两种元素,根据图中的转化关系,回答下列问题。 （1）写出C—D、生成色沉淀B的化学方程式： C—D：________________ （2）生成灼色沉淀B:______________. 4．如下图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。 (1)仪器①的名称是________。 (2)若A装置内的药品是大理石和稀盐酸，则反应的化学方程式为___________。 (3)若用A装置制取氧气，则反应 的化学方程式为___________，反应类型为_________。若将B装置装满水，用于收集A装置生成的氧气，则a接________(填“b”或“c”)。 (4)为了简化装置，某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置，药品放在口向上的试管中，管口向下的试管用于收集少量氢气，你认为C、D装置中哪一种装置更好___(填字母代号