主题学习 主题二 生物的多样性-【中考零距离】2024年中考生物配套习题

山东旭阳教育 四维智学系列丛书 中考零距离配套练习 0536-88661941 主题二 生物的多样性 1.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是( ) A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D.微藻属于藻类植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料 2.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( ) A.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地上 B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，较能适应陆地生活 C.种子植物包含裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的类群 D.油松与樱桃相比，最主要的不同在于油松的种子外面有果皮的包被 3.从结构与功能相适应的角度分析，下列说法错误的是( ) A.地钱分化出了输导组织，更有利于适应陆地生活 B.红豆杉的叶片外面包裹着蜡质，可以减少水分的散失 C.珙桐种子外面有果皮包被，能够对种子更好地进行保护 D.卷柏有了真正的根，可以从土壤中吸收水和无机盐 4.(2023·四川广安)下列关于藻类植物的说法，正确的是( ) A.藻类植物有茎和叶的分化 B.藻类植物是大气中氧气的主要来源 C.藻类植物是唯一生活在水里的绿色植物 D.藻类植物在生物圈中适应性最强、种类最多 5.(2023·湖北十堰)关于下列几种植物的叙述不正确的是( ) ① ② ③ ④ A.①是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 B.②是蕨类植物，有根、茎、叶的分化 C.③④是种子植物，种子外面都有果皮包被 D.上述植物所属类群由简单到复杂依次为①②③④ 6.(2023·山东聊城)下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述，正确的是( ) 选项 甲 乙 共同特征 A 腔肠动物 扁形动物 两侧对称 B 线形动物 环节动物 身体分节 C 鱼 两栖动物 变态发育 D 爬行动物 哺乳动物 用肺呼吸 7.(2023·云南)脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是( ) A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C.鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D.哺乳动物用乳汁哺育后代 8.(2022·山东临沂)下列动物类群与其主要特征的描述，不对应的是( ) A.腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门 B.环节动物——身体由许多相似的体节构成 C.软体动物——身体柔软，大多具有贝壳 D.节肢动物——体表有外骨骼，身体和附肢不分节 9.(2022·广东普宁)周末，小明随父母到海鲜市场，他看到了许多种类的水生动物，并一一向父母进行了介绍。下面是他的部分描述，其中错误的是( ) A.虾和蟹的身体都分节，有外骨骼 B.河蚌和缢蛏都与鱼一样用鳃呼吸 C.甲鱼俗称鳖，体表覆盖角质的甲 D.章鱼和鲍鱼都是常见的海洋鱼类 10.(2022·山东泗水)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与动物有着密切关系。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“河里的螃蟹——都有夹(家)”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法中不正确的一项( ) A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B.蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活 C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都由许多体节构成，它们都属于环节动物 D.螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸 11.(2023·山东临沂)如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是( ) ① ② ③ ④ ⑤ A.①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C.③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D.③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 12.(2022·河南虞城)医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于绿脓杆菌、噬菌体的说法，不正确的是( ) A.绿脓杆菌和噬菌体都没有完整的细胞结构 B.绿脓杆菌生殖速度很快，容易造成感染 C.噬菌体只能寄生在活的细菌细胞内 D.噬菌体由蛋白质外壳和遗传物质组成 13.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是( ) A.用无菌棉棒擦拭衣袖后在培养基上轻轻涂抹，进行接种 B.培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 C.本实验需要设置对照实验 D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理 14