内容正文:
华东师大版九年级数学上册第21章二次根式单元达标测试卷
一、单选题
1.下列二次根式中,最简二次根式是:( )
A. B. C. D.
2.二次根式在实数范围内有意义,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.二次根式 有意义的x的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.在、、、、中,最简二次根式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.下列计算正确的是
A. B. C. D.
6.化简的结果是( )
A.0 B.6 C.2a﹣6 D.6﹣2a
7.使式子 有意义的x的取值范围是( )
A.x≥1 B.x≤1 C.x≥2 D.x≤2
8.若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x- B.x- C.x<- D.x>-
9.化简( ﹣2)2015•( +2)2016的结果为( )
A.﹣1 B.﹣2 C.+2 D.﹣ ﹣2
10.下列各式中,运算正确的是( ).
A. B. C. D.
二、填空题
11.如果最简二次根式与可以合并,则x=
12.计算: = .
13.函数 中自变量x的取值范围是 .
14.已知x,y均为实数,y=,则x+y的值为
三、计算题
15.计算:
16.把下列二次根式化成最简二次根式:
(1);
(2).
四、解答题
17.阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如 , , 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
= = ;(一)
= = (二)
= = = ﹣1(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
化简: .
18.实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:|a-b|- .
五、综合题
19.(1)用“>”“<”或“=”填空: , ;
(2)由(1)可知:① ,② ;
(3)根据(2)计算:.(结果保留根号)
20.阅读下列材料,然后解答下列问题:
在进行代数式化简时,我们有时会碰上如 , 这样的式 子,其实我们还可以将其进一步化简:
(一) ;
(二) ;
(三) .
以上这种化简的方法叫分母有理化.
(1)请用不同的方法化简 :
①参照(二)式化简 =_ _.
②参照(三)式化简c=_ _
(2)化简: .
21.阅读下列材料,然后回答问题,在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如如 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
= = (1)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
= (2)
(1)请参照(1)(2)的方法用两种方法化简:
方法一: =
方法二: =
(2)直接写出化简结果: = =
(3)计算: + + +…+ +
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:A、,不是最简二次根式,则A选项不符合题意;
B、,不是最简二次根式,则B选项不符合题意;
C、,不是最简二次根式,则C选项不符合题意;
D、是最简二次根式,则D选项符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可。
2.【答案】B
【解析】【解答】∵在实数范围内有意义,
∴a+1≥0,
解得,
故答案为:B.
【分析】根据二次根式有意义的条件求出a+1≥0,再求解即可。
3.【答案】D
【解析】【解答】解:∵二次根式 有意义,
∴1-x≥0,
解得:x≤1,
故答案为:D.
【分析】根据二次根式的被开方数为非负数,可得关于x的不等式,解之即可.
4.【答案】B
【解析】【解答】解:∵,、,
∴在、、、、中,最简二次根式有,,共2个,
故答案为:B.
【分析】最简二次根式必须满足两个条件①被开方数不含分母,②被开方数不含能开方开得尽的因数或因式;据此判断即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:A、和不是同类根式,不能合并,不符合题意;
B、×=,符合题意;
C、,不符合题意;
D、 ,2和不是同类根式,不能合并,不符合题意;
故答案为:B.
【分析】只有同类根式才能相加减,不是同类根式不能相加减;二次根式相乘,根指数不变,被开方数相乘。
6.【答案】D
【解析】【解答】解:∵3-a≥0,
∴a≤3,
∴a-3≤0,
∴原式=3-a+|3-a|=3-a+3-a=6-2a.
故答案为:D.
【分析】根据二次根式有意义的条件可得3-a≥0,则a≤3,然后根据绝对值的性质以及二次根式的性质进行化简.
7.【答案】C