第二章 物态变化 实验专题 2023-2024学年苏科版八年级上册物理

苏科版八年级上册物理 物态变化 实验专题 类型一 探究影响蒸发快慢的因素实验 1．李华在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关. （1）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与有关. （2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方的空气流动快慢有关 （3）在相同的自然环境下，李华在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（图乙），并控制它们的 相同，结果发现图b中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与 有关. （4）李华有次生病需要打吊针，护士用酒精棉球在他皮肤上进行擦拭消毒时他感觉到擦拭处有点凉，他通过学习热学知识知道这是因为酒精蒸发吸热.他想验证这一知识.于是他将一支温度计的玻璃泡浸入酒精中，拿出来观察了很长一段时间发现温度计的示数 （填“降低”“升高”或“先降低后升高”），他有点不太理解观察到的现象，于是向老师请教解决了疑问. 类型二 观察水的沸腾实验 2．在“观察水的沸腾”实验中： （1）如图甲所示，组装器材过程中，将温度计用细线挂在铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置并将其固定，目的是 （2）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，读得水的沸点为 ℃. （3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气形成的，在杯口附近 （填“C”或“D”）处的“白气”更浓。 （4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要 3．如图甲所示，实验观察水的沸腾现象． （1）组装实验装置，调节铁圈2的高度时， （填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；调节铁圈1的位置时要注意 （2）实验过程中，依据观察到的 现象，判定水开始沸腾. （3）从图乙中读得实验第5min时温度计的示数，将其数值记录到下表中. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 99 99 99 99 （4）根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图像. （5）由图像可知，沸腾前水的温度 ,沸腾时水的温度 （以上两空均填“不断上升”“保持不变”或“持续下降”），水的沸点是 ℃. 4．有两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”实验. （1）在图甲装置中，存在的错误是 （2）当水温上升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录数据如下表，请根据下表数据在图乙中绘制出温度随时间的变化图像.由图像可知水的沸点为℃；同时观察到水中气泡沸腾时在上升过程中体积 ；停止加热，水很快停止沸腾，这说明水在沸腾过程中要 . （3）实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图丙所示，则他们所用水的质量的大小关系为ma （填“＞”“＜”或“＝”）mb （4）小明和小华也分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是 （5）小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯后又找来一个相同的空烧杯；小华找来4张卫生纸，把它们都同样喷湿，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4（图戊）． ①用电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先落下的是 号纸片. ②比较2、3两张湿纸，先落下的是 号纸片. ③比较3、4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响？ （填“能”或“不能”）. 类型三 探究固体熔化时温度的变化规律实验 5． 小明用如图甲所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验. （1）该实验若选用 （填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；试管在水中的深度要适当，“适当”的含义是 （2）实验中需要用到的测量工具除了温度计还有 . （3）小明设计了一个记录实验过程的表格，如下表.表格中（a）（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） （4）如图乙所示，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为 ℃. （5）在图丙中BC段时，此物质处于 （填“固”“液”或“固液共存”）态，该物质的熔化过程经历了 min. （6）小明想利用图甲装置继续对试管内的水进行加热，探究水的沸腾规