第14课 法西斯国家的侵略扩张（课件） -【每课学点世界史】2023-2024学年九年级历史下册同步无忧备课课件（统编版）

新课导入 德、意、日 法西斯专政 经济大危机 1929—1933年 摆脱危机 寻找出路 美 国 罗斯福新政 20世纪20—30年代，意大利、德国、日本纷纷建立起法西斯政权。法西斯政权是怎样建立的？它们对世界产生了哪些影响？ 1 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 学习目标 课标要求：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 1.了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因；了解第二次世界大战欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成过程。 2.结合所学知识，分析法西斯国家发动侵略战争的目的；观察地图，了解法西斯国家侵略扩张的过程。 3.了解法西斯主义对世界和平产生的消极影响，认识到和平的可贵和战争的残酷。 “法西斯”名词解释 “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯” 现代法西斯主要表现为，对内专政，是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治,用独裁代替民主。对外, 狂热的进行侵略和扩张，醉心于建立庞大帝国。 二战时期主要有德国纳粹主义、意大利法西斯主义、日本军国主义三大世界法西斯主义形态。 一、意大利法西斯政权的对外扩张 （一）背景 材料一 意大利在一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元，巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 材料二　第一次世界大战结束后，意大利政府更迭频繁，持不同政见的政党轮流上台执政。 材料三 1916年，意大利全国各地举行的罢工达1871次，参加者55.4万人；1920年工人运动的声势更加浩大，全国举行罢工2070次，参加者猛增至231.4万人。 ——《世界金融五百年》 根据以上材料，结合教材归纳一战结束后意大利的社会形势如何？ 第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。 社会形势： 一、意大利法西斯政权的对外扩张 （二）意大利法西斯政权的建立 　　墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 墨索里尼(1883—1945) 法西斯党标志 意大利国王被迫任命墨索里尼为首相 一、意大利法西斯政权的对外扩张 （三）意大利法西斯政权的对外扩张 　　意大利法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张。经济大危机爆发后，意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路。1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 　　墨索里尼在官方的《意大利百科全书》中写道：“只有战争能使人类的能力达到最高水平，能在敢于从事战争的人身上打上高贵的印记。……法西斯主义认为获取最高统治权的趋向……是生命力的表现。” ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料一 1929-1933年经济大危机激化了社会阶级矛盾。德国的形势更为恶劣：工业生产跌了近一半；工商业企业纷纷倒闭。国家的全部生产设备中只有三分之一在勉强运转；社会上滞留了800万的失业工人。整个德国陷入了严重的灾难之中，德国工人阶级掀起了罢工的浪潮。 材料二　《凡尔赛条约》将发动战争的责任全部推给了德国，从而对德国实行条件极为严厉的经济与军事制裁：德国失去了13%的国土和12%的人口，陆军被控制在10万人以下，不准拥有空军……使得德国国民对强加给他们的条约有极强的抵触和反感情绪，引发了德国民众强烈的民族复仇主义情绪。 二、欧洲战争策源地的形成 （一）背景 根据以上材料，结合教材德国纳粹主义是在什么样的情况下形成的？ ①经济大危机沉重打击了德国，导致社会动荡不安。 原因： ②德国民众对《凡尔赛条约》不满，渴望民族复兴，民族复仇主义情绪蔓延。 二、欧洲战争策源地的形成 （一）背景 以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理，进行针对性的蛊惑宣传，还利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。1928年，纳粹党只有10万党徒，到1932年猛增到140万。 ——部编版初中历史《九年级下册》 ③纳粹党人利用民众对《凡尔赛条约》的不满煽动复仇情绪。 根据以上材料，结合教材德国纳粹主义是在什么样的情况下形成的？ 原因： 建立者 建立时间 建立标志 影响 二、欧洲战争策源地的形成 （二）德国法西斯政权的建立 希特勒 1933年 希特勒出任德国总理，