第24课《愚公移山》课件（共26张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

愚公移山 统编版 八年级语文 学习目标 1、知识与能力目标： 掌握读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。理解课文深刻的寓意。 2、过程与方法目标： 反复朗读课文，整体把握文意，体会对比，衬托手法的表达效果。 3、情感、态度与价值观目标： 感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。  统编版 八年级语文 作者简介： 列御寇，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物，郑国莆田（今河南郑州）人。其学本于黄帝老子，主张虚静、无为，被道家尊为前辈。 统编版 八年级语文 作家作品 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇著。列子，名寇，又名御寇，战国前期道家代表人物之一。 《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 统编版 八年级语文 万仞 （rèn ） 惩（chénɡ）山北之塞（sè） 迂（yū） 魁父 （kuí fǔ ） 荷（hè）担 叩（kòu） 石垦（kěn）壤 孀（shuānɡ）妻 始龀（chèn） 智叟（sǒu） 穷匮（kuì） 一厝（cuò） 陇（lǒnɡ）断 箕畚（jī běn） 曾（zēnɡ）不若 亡（wú）以应 易读错的字词 统编版 八年级语文 字词积累 通假字 ①寒暑易节，始一反焉(同“返”，往返) ②甚矣，汝之不惠(同“慧”，聪明) ③河曲智叟亡以应(同“无”，没有) ④陇断（同“垄”，高地） 词类活用 ①面山而居（名词作动词，面对，面向） ②惩山北之塞（动词的意动用法，以……为苦，苦于） ③吾与汝毕力平险（形容词作名词，指险峻的大山） ④箕畚运于渤海之尾（名词作状语，用箕畚装土石） 字词积累 古今异义 惩山北之塞（古义：苦于；今义：处罚） 指通豫南（古义：直；今义：手指头） 投诸渤海之尾（古义：边上；今义：尾巴） 曾不能毁山之一毛（古义：指草木；今义：动植物的皮上所生的丝状物） 字词积累 古今异义 惩山北之塞（古义：苦于；今义：处罚） 指通豫南（古义：直；今义：手指头） 投诸渤海之尾（古义：边上；今义：尾巴） 曾不能毁山之一毛（古义：指草木；今义：动植物的皮上所生的丝状物） 译 文 八年级语文 第六单元第24课《愚公移山》 文章品析（第一段） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 太行、王屋这两座山，方圆七百里，高七八千丈。它们本来在冀州的南面，黄河的北面。 译 文 八年级语文 第六单元第24课《愚公移山》 文章品析（第二段） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险 ，指通豫南，达于汉阴 ，可乎？”杂然相许 。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 北山有个叫愚公的老人，年纪将近九十岁了，面对着大山居住。他苦于山北的阻塞，出来进去都很绕远，就召集全家人商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水的南岸，可以吗？” 大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭您的力量，竟不能削减魁父这座小土山，能把太行、王屋两座山怎么样呢？况且把土石放置到哪里呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面去。”于是愚公带领子孙中三个能挑担子的人，凿石头挖泥土，用簸箕和土筐装土石运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有个遗孤，才七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。 译 文 八年级语文 第六单元第24课《愚公移山》