内容正文:
2023—2024学年度第一学期第三次阶段评价试卷
九年级历史
(考试时间: 60 分钟 试卷满分: 80 分)
注意事项:
1.答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(每小题2分,计18小题36分,每小题只有一个正确答案。请同学们将正确答案涂在答案卡上。 )
1.埃及金字塔、巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化,无不充满着智慧与神奇。将上述文明成就纳入一个共同的主题,最恰当的表述是( )
A.从野蛮走向文明 B.古代亚非文明 C.古代欧洲文明 D.东西方文明的交流
2.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”是( )
A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.亚力山大帝国 D.阿拉伯帝国
3.伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴、起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了 ( )
A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利
C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇
4.掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法,下列选项中因果关系正确的一项是( )
选项
因
果
A
法老权力逐渐衰怒.
金字塔越修越小
B
屋大维掌握最高统治实权
罗马共和国建立
C
盲诗人荷马创作《荷马史诗》
有助于了解早期希腊社会
D
843年,查理曼帝国一分为三
形成英、法、俄三国的雏形
5.一般来说,封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征,如果封君没了马骑,封臣必须把自己的坐骑让给他;如果封君被囚禁,封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明( )
A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提
C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权利与义务
6.公元1277年,法国巴黎主教谴责了巴黎大学一些学生与天主教信仰相反的观点,并对凡是部分或全部讲授这类“谬论”的人处以开除教籍的惩罚。这反映了中世纪大学( )
A.享有绝对的教育自主权 B.仍受到基督教会的影响
C.教师享受免赋税的特权 D.享受地方世俗法官审判
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7. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现,也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的( )
A.编纂背景 B.适用范围 C.具体内容 D.历史地位
8.日本在隋唐时期大规模派遣使者到中国全面学习政治、经济、文化成果,使日本社会发展呈现跳跃式的前进,完成了本国文化的基础和框架沟建,并由此促进了日本文化的勃兴。材料说明( )
A.日本文化及政治主要源自于中国隋唐的文化
B.遣唐使传播中国的文化并推动了日本的发展
C.日本照搬中国的隋唐文化建立本国文化构架
D.日本学习中国文化并由此进入资本主义社会
9.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都( )
A.创造出了完整的代数学 B.奠定了欧洲民法的基础
C.建立并完善了民主政体 D.传承并融合东西方文化
10.下表描述了14世纪前后欧洲的变化。这一变化( )
西欧庄园.
租地农场
人员构成
领主..佃户
租地农场主、雇工
土地状况
分散
集中
产品归属
自给自足
推向市场
A.巩固了旧有封建统治秩序 B.推动了城市自治
C.反映了新的生产方式产生 D.削弱了国王统治
11.几百年来,名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们,人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了( )
A.封建文化的兴起 B.基督教文化的复兴
C.资产阶级文化的兴起