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2023一2024学年上学期阶段性评价卷三 九年级历史(部编版) 注意事项: 1,本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟 2,本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写 在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题,20分) L1819年,坡利瓦尔在委内瑞拉国会上说:“委内瑞拉一直是,仍然 是、也必须水远是共和国。它的基础是人民主权、分权,公民自由和 取消奴求制,以及废除君士制和特权阶级”这表明他深受() A(共产党宜言》和巴黎公社的影明 B辛亥革命和三民主义思想的影响 C.启蒙思想和美国独立成争的影响 D.光荣革命和(权利法案》的影响 2东印度公司曾长期垄断英国对东方的贸易,统治了印度的大部分地 区,但在1858年,英国却将东印度公司撒销发生这种变化的原 因是 () A英国被松了对印度的掠夺 世 B印度反抗殖民运动的影响 C,非暴力不合作运动的能响D,英国承认印度取得了自治 3.蒋廷黻在(中国近代史》中这样描述:十七世纪末,俄国出现了一个 大被得,他以专制皇帝的至尊,变名改姓,微服前往西欧去学造船 学炼钢,请西欧的技术家到俄国帮他搞维新甚至迁都到演海的 涅瓦河旁,以方便与近代文化发源地的西欧往来。材料主要强调彼 得大帝 A使俄国走上了发展资本主义的道路 B.改革强化了农奴制 心,改革促使俄国历史发生转折 城 D.积极向西欧进行学习 4.19世纪中期,在美国北方反对奴求制的民众组成了2000多个废奴 社:在南方的奴隶主势力声称实行奴求制是南方各州的固有权利, 如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。从以上材料可以 看出美国南北双方矛后的焦点是 () A经济类型的不同 B是否提高关税 C.是否向西部扩张 D.奴隶制的存废 5,“北方人看不惯南方人,南方人看不惯北方人…当前南部与北部 之间的斗争不是别的,而是两种社会制度之间的斗争这个斗争 之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了”与 1 “这个斗争“有关的是 A美国独立战争 B.美国内战 C拉丁美洲独立运动 D.俄的十月革命 历史评价卷(三)第1页(共6页) 61873年,明治政附进行地税改革,允许士地买卖,持有士地执照者 13.下 向政府缴税。地税是政府进行新式企业投资、支持私人资本的主要 生 资金来源。这友明日本地税改革 ( A A强化明治政府中央集权 B.学习西方工业发展模式 B C.为殖产兴业提供条件 D.推进了日本“文明开化” 7,下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)”示意 D 图。导致这种变化的主要原因是 14.看 40 33 30 口1870年 1913年 英国 法国 美国 A.新航路的开辟 B.第次工业革命 C第二次工业革命 D.三角贸易 $.蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换,人类开始摆脱对人力等 5 直接动力的依赖,而电的应用则开辟了更加”阔的空间,进一步推 动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了 A.科学技术的力量 B.汽车的发明 C.蒸汽机成为新的动力来源 D.工业化国家的社会变化 9.19世纪中期以后,欧洲国家开始推广大众教育,从1870年开始,英 国法国开始对儿童实行义务教存。1910年,德国推行教育改革, 建立由初等学校中等学校,大学组城的系统教育体系。材料表明 欧洲教有的发展 16. A推动了德国生产和资本走向集中 B.适应了工业化发展的需要 C.影响了德国人民的生活 D,推动德国城市化水平的提高 10,9世纪中期以前,西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中 期以后学校教育成为主要模式,西方主要国家建立了大量的职业 学校,学习内容从以实践经验为主转为以科学理论为主,这一变 17 化说明 A.工业革命要求提高劳动者的素质 B:西方教育体系开始转型 C.科技进步推动科学理论的创新 D.科技草命推动大众教有普及 11.电影(至爱梵高》根据梵高的120幅原作成就了一部95分钟的连 18 贯故事,在这部电影中可以看到 ( A《最后的晚餐》 B.(蒙娜丽莎) C.(向日菱) D.《战争与和平) 2列宁这样剖析道:他观点中的矛盾,的确是一面反映农民在俄国革 命中的历史活动所处的各种矛盾状况的镜子。材料中“他”的主 要代表作品有 A(哈册雷特》 B.人间喜离 C.(物种起源》 D.《安娜 卡列尼娜) 历史评价卷(三)第2页(共6页) 13,下图是美国画家约输,辛格 萨金特于1918年在法国西部战线 生活了4个月后,完成的绘画《毒气战》。该作品体现了() A.法国已成为欧洲的火药桶 B.一战的残酷性 C凡尔登战役伤亡惨重 D.一战持续时间长 14.有学者针对一战指出:“因为欧洲石起来被削弱,分裂,变得不堪 一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了从欧洲和 西南亚战场