第三单元 勇担社会责任 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册第三单元《勇担社会责任》同步训练 一、单选题（本大题共14小题） 1．在现实生活中，有时我们是学生，有时我们是子女，有时我们是同学，有时我们是社会的一员……这说明（ ） A．我们承担的责任与扮演的角色无关 B．我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任 C．在不同的集体中，我们承担着相同的责任 D．在不同的集体中，我们扮演的角色不会发生冲突 2．作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守校纪是我们的责任；作为中华儿女，我们要心系祖国的命运和前途……这说明（ ） A．每一种角色都意味着承担相应的责任 B．人的一生责任太多，没有趣味 C．我们学生的责任就是遵守校纪 D．人的一生只有责任，没有权利 3．“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明（ ） ①只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩 ②在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 ③不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现 ④只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择 A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④ 4．梳理、总结、构建知识路径是学习《道德与法治》常用的方法。以下情境与其解决的路径对应一致的是（       ） 情境 解决的路径（一般情况下） ① 维护权利时 诉讼→仲裁→调解→协商 ② 考试失利时 分析原因→寻找方法→战胜挫折 ③ 选择承担责任时 正确评估→合理选择→担当责任 ④ 研究性学习时 提出问题→解决问题→分析问题 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 5．3月12日下午，河南省公安厅党委副书记、副厅长范玉龙在新闻发布会上说：“借此机会，我想特别说一下，郑州郭某鹏涉嫌妨害传染病防治罪被刑拘一案，一人之行为，造成一城之不安，害人害己！”应怎样对郭某鹏进行劝诫（ ） ①增强权利意识，依法行使自己的权利 ②增强义务意识，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做 ③要做负责任的人，对自己、对他人、对社会负责 ④要把国家、集体的利益放在首位，放弃个人利益 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 6．山东日照一小区因疫情封控，两名外卖员和一名高中生意外滞留。他们主动成为志愿者，承担起小区的环境消杀、发放物资等工作。他们三人（ ） ①在积极履行法律规定的义务 ②做到了我选择、我承担、我无悔 ③发挥自身优势，寻求社会认可 ④服务社会,不言代价与回报 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1.9亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者（ ） ①在积极履行法律规定的义务 ②在奉献中传播了社会正能量 ③发挥自身优势，寻求社会认可 ④服务社会，不言代价与回报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（　　） A．每个人都能得到所有人的关爱 B．关爱维系的友好关系是阶段性的 C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人 D．关爱无时不在、无处不在 9．下边漫画说明，关爱他人（ ） A．能给他人带来温暖和希望 B．是维系友好关系的桥梁 C．有利于形成良好的人际氛围 D．有利于社会的和谐与稳定 10．歌曲《爱的奉献》中唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这是因为（ ） ①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ②关爱有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步 ③关爱他人能够促进我们自身发展 ④关爱不分大小,贵在有爱心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动（ ） ①是提高科学文化素质的重要途径 ②有利于增强责任意识，做一个负责任的公民 ③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ④是热心公益、服务社会的表现 A．②④ B．①③ C．①②④ D．②③④ 12．我们生活的社会是一个互帮互助的社会，当你参与公益活动时，都会有千万人与你同行。下列选项属于公益活动的是（     ） ①在校认真学习，在家孝敬父母   ②到社区参加疫情防控    ③参加义务植树，保护生态环境   ④向所在地居民宣传法律知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．进入3月份以来，北海疫情防控严峻，青年志愿者在行动，其中不乏青年学生的积极参与。他们的举动告诉我们（     ） A．提高文化修养，突出个人发展 B．