实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 评估卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 评估卷 一、选择题 1．实验室制取CO2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，这可能是因为（ ） A、锥形瓶的橡皮塞处漏气 B、没有加热 C、加入的是硫酸溶液 D、没有用玻璃棒搅拌反应物 2．如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是 A．图中1、3变为红色，2、4不变色 B．若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果 C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强 3.实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是( ) A.密度 B.可燃性 C.溶解性 D.能否与水反应 4．在如图所示装置中，有A、B、C、D四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是 A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 5.关于一氧化碳燃烧(2CO+O22CO2)说法正确的是( ) A．反应过程中吸收大量的热 B．反应前后分子个数不变 C．参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为2:l D．化学方程式中反应物的化学计量数之比表示为ν(CO):ν(O2) =2:1 6．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是 A． B． C． D． 7.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 8. 小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(    ) A. 通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D. 该装置的左半部分也可用于制取氧气 9.生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是（　　） A．汽油着火，用干粉灭火器灭火 B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 C．启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因 10．如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是(    ) A. 排水法收集氧气时，由口进气 B. 装置装了些石灰水并且检验二氧化碳，由口进气 C. 排水法收集氢气时，由口进气 D. 排空气法收集二氧化碳时，由口进气 11.下列制取二氧化碳的装置中,不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（ ） 12.倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是( ) A．步行代车 B．循环使用教科书 C．出门随手关灯 D．乱砍滥伐森林 二、非选择题 13．小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制备、收集和验满”。 (1)图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，所缺仪器的名称是__________，所缺药品是____________。 (2)写出制取二氧化碳的化学方程式：________________________。 (3)图是小明同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是______________(填字母，下同)，其中操作有误的是__________。 14.下面是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题。 (1)用A装置制取二氧化碳,可通过控制弹簧夹K来控制　　　　　　　　　　　　。  (2)将A、D装置连接时,应将A装置的导管a与D装置的导管　　　　(填“b”或“c”)相连接。检验D装置中二氧化碳是否收集满的方法是　  　 。  (3)将A、B装置连接,观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　,可验证二氧化碳的性质是　 。  (4)将A、C装置连接,可验证二氧化碳能与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。  15.化学课上，老师用自制的实验装置A制取二