期末复习知识提纲-2022-2023学年统编版八年级道德与法治上册

八年级道德与法治第一单元复习纲要 1.1我与社会 1. 置身社会生活的意义？ ①人们在社会生活中形成了各种社会关系。随着身体的成长，智力的发展，能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2. 个人与社会的关系是怎样的？ 个人与社会是有机统一，密不可分的： ①社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3. 主要的社会关系有哪几种？ ①血缘关系.以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭，家族成员之间的关系等。 ②地缘关系.直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡，邻居等。 ③业缘关系.以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学，同事等。 1.2 在社会中成长 1.理解社会化 含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 途径：父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等。 表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。 结果:我们逐步成为一名合格的社会成员。 2. 社会对个人成长的作用？ ①个人的发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为的含义和表现？ （1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 （1）表现： ① 谦让 ② 分享 ③ 帮助他人 ④ 关心社会发展等 4.为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 2.1 网络改变生活 一．如何正确认识网络？（利＋弊） （1）网络丰富日常生活（利） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。 ②打破了时空限制，促进了人际交往。 ③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步（利） ①（经济）网络为经济发展注入新的活力。 ②（政治）网络促进民主政治的进步。 ③（文化）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （3）网络是把双刃剑（弊） ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 2.2合理利用网络 一．什么是媒介素养？ 媒介素养一般是指人们正确地，建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 二．青少年应如何合理利用网络？ 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 ②我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力，色情，恐怖等不良信息。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。 2.如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康，向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 八年级道德与法治第二单元复习纲要 3.1 维护秩序 1. 社会秩序的含义、种类？ 含义；社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2. 社会秩序的作用？ ①社会正常运行需要秩序。良好的秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.社会规则的含义、种类？ 含义；社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的约定。 种类:道德,纪律,法律. 4.社会规则的作用？（社会规则与社会秩序的关系？） ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会