3.6.4 植物的呼吸作用 导学案2023-2024学年苏教版生物七年级上册

? 2.你们知道人的呼吸作用中,吸入和呼出的气体是什么吗?请一位同学向澄清的石灰水中吹入呼出的气体,观察石灰水有什么变化? 3.实验:验证植物呼吸作用产生二氧化碳。 方法步骤:将新鲜的和烫过的同一种蔬菜分别装入A、B两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧袋口,并用止水夹夹紧软管。过一段时间后,分别将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋,观察石灰水的变化。 (1)挤压A、B两个塑料袋后,澄清石灰水分别发生了怎样的变化? (2)使澄清石灰水变浑浊的塑料袋中装的是哪种蔬菜? (3)实验现象说明了什么? (4)呼吸作用必须在有光的条件下才能进行吗? 4.光合作用和呼吸作用之间有哪些不同? 光合作用 呼吸作用 部位 与光的关系 气体变化 物质变化 能量变化 5.结合“呼吸作用的意义”,回答下列问题。 (1)呼吸作用释放的能量,对植物体有何意义? (2)农业生产中,为什么要对农作物进行田间松土?遇到洪涝灾害时,为什么应及时排水? (3)植物的呼吸作用除了分解淀粉外,还可以分解哪些物质? 参考答案: 知识点一:呼吸作用的实质和意义 1.二氧化碳 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 。 2.为生命活动提供能量 知识点二:植物呼吸作用产生二氧化碳 2.澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊 。 3. (1)遮光,防止光合作用的发生。 (2)蔬菜的软硬 (3)蔬菜的活力 (4)有活力的蔬菜进行呼吸作用,没有活力的蔬菜不能进行呼吸作用 (5)不用。种子不进行光合作用。 【合作探究】 1.人和动物每时每刻都在进行着呼吸作用,呼吸为各种生命活动提供能量。 2.吸入氧气,呼出二氧化碳。 澄清的石灰水变浑浊了。 3. (1)A袋使澄清石灰水变浑浊,B袋未使澄清石灰水变浑浊。 (2)能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 (3)说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。 (4)呼吸作用不需要光。 4. 光合作用 呼吸作用 部位 叶绿体 线粒体 与光的关系 必须在光下进行 有光、无光都能进行 气体变化 吸收二氧化碳,释放