第十五课 趣味 导学案 2023-2024学年初中日语人教版七年级第一册

第十五课 趣味 学习目标：1学会表达自己的兴趣爱好 2学会使用本课出现的交际用语、单词和语法项目 学习内容：　（ 　　）　（　　　　）　（　　　　）（　　　）　（　　　）　（　　） 重点单词：　　　趣味　　　　水　泳 　　　　泳ぐ　　　　釣り 　　上手　　　下手　　 　　　　　（　　　）　　 　　　　　　弾く　　　　どんな　できる　よく　ときどき　いつか　　　　 重点语法： 1、Ｖことができます（会做某事 或 可能性） 　这个句型表示具有某种技能或可能性。其中，が是助词，附在动词基本形后续こと后面，表示会做或能做的事情。即：动词名词化后（V辞书形+こと）+ができます。 肯定回答：はい、できます。 否定回答：いいえ、できません。 　例：山田さんはピアノをひくことができます。 練習：１．小王不会骑自行车。（　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　） 　　　　　２．星期天，学校的图书馆不能用。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 　2、～です（代替对话者双方都明了的内容） 　　です除了用于对某事物做出判断说明外，还可以替代上文出现的或可以想见到的其他词语。 例：昨日、サッカーしました。 　　私もです。 　　 練習： 我昨天坐公交车从家去的学校。 我也是。 　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　） 3、 N1はN２が〜 　　　は提示主题（某人或事物），N２が〜表示N1所拥有的能力，好恶，特征等。。 例：李さんはテニスができます。 日本は山が多いです。 A、谓语为表示性质的形容词，描述主题的某种性质，特征。 例：春は花が美しいです。 　　　スーパーはりんごが安いです。 B、谓语为表示情感、感觉的形容词，描述主题的情感或感觉。 　　例：王さんは魚が好きです。 　　　　ぼくは頭が痛いです。 C、谓语为表示评价的形容词或表示 能力的词 ， 描述主题的能力。 　　例：李さんは日本語が上手です。 練習：田中个子很高。（ 　　　　　） 学校花很多。（ 　　　　　） 4、（时间N）に（表示比例的基准） に附在表示时间的名词后面，后面一般与数量词搭配 。に表示范围，一定时间内 表示频率 例：この薬は１日に３回飲みます。 1.松本一天学习三小时日语。（ 　　　　） 　 2. 高桥一年回一次家。（回家：家に帰る　帰る：かえる　　かえります） （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 5、疑问词+か（いつか　、だれか、　なにか。。。） か附在疑问词后面表示不确定或者没必要明说出来的人或事物。か还可以与に、へ、で、と等助词叠用，但在位于这些助词前。　　　いつか、どこか、誰か、何か等 例：いつか日本に行きます。 　 练习：好热啊，喝点什么凉的东西吧（饮料：飲み物　のみもの） 　（ 　 ） 　　　　　　　　　　　　げつ　 关联词语： 〜週間　　　か月（１，６，８，１０）　　～年 　　　　　体育活动（バレボール、ジョギング、野球、体操） 交际与表达： 　询问兴趣，爱好：～さんの趣味は何ですか。　　～さんの趣味は？ 　　　　　　　　　～さんは～が好きですか。　　　どんな～が好きですか。 称赞：上手ですね。　　かわいいですね。　　まだまだ下手です。 　边想边说：ええと 練習： 一、填空。 １．佐藤さんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿（做饭）ができます。 ２．土曜日、李さんは公園へ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（去）ができません。 ３．春（はる）は花＿＿きれいです。 ４．月＿＿＿３日ぐらい家にいます。 二、选择。 1、金さんは難しい曲は（　　　）弾くことができません。 　A大きく　　Bもう　　　Cまだ　　　Dとても 2、ーかばんに何（　）ありますか。 　　ーはい、あります。 　Aが　　Bに　　　Cか　　　Dで 3、週（　）三回ぐらい映画をみます。 　Aに　　　Bから　　　Cへ　　　　Dが 4、李さんは餃子（ぎょうざ）（　　）きらいです。 　Aと　　Bで　　　Cが　　　Dを 5、小田さんは（　　）歌が好きですか。 　Aなん　　　Bどこ　　　Cどれ　　　　Dどんな 三、翻译 1、有谁要去体育馆