七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

第四单元走进法治天地 （1）上述案例体现了法律的哪一特征？此外，法律还有哪些特征？（6分） 【答案】上述案例体现了法律由国家强制力保证实施。 法律的其他特征：法律由国家制定或认可；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【评分标准】每点2分，共6分。 （2）法院在审判过程中不公开审理此案的做法是为了保护未成年人的什么权利？属于对未成年人的哪种保护？（4分） 【答案】隐私权（或人格尊严权）；司法保护。 【评分标准】每点2分，共4分。 （3）你想对案例中的人物说些什么？（3分） 【答案】示例1： 我想对晓强的父母说：作为晓强的父母，你们对晓强的生活和学习不闻不问，没有履行宪法规定的抚养教育未成年子女的基本义务，违反了未成年人保护法和民法典的有关规定，不仅会受到道德谴责，还可能会受到相关法律的制裁。 示例2： 我想对陈某说：遭遇校园欺凌时，你要增强自我保护意识和能力，敢于对校园欺凌说“不”，并及时向老师、家长、警察等求助；必要时，也可以通过诉讼等方式维护自己的合法权益。 示例3： 我想对晓强和其他三名学生说：你们无故殴打他人致其无法正常学习、生活的行为，具有严重社会危害性，触犯了刑法，因此受到了刑罚处罚。但是，你们还年轻，未来的路还很长，作为同龄人，我衷心希望你们能通过这次深刻的教训，认识到自己的错误，积极改过自新，走好今后人生的每一步。 【评分标准】 从晓强父母、被欺凌者（陈某）和欺凌者（晓强和其他三名学生）三个主体角度，任选一个角度作答即可，3分。其他答案言之有理亦可。 思维导图指引 中考考点突破 考点一　法律 1.本质 法律是统治阶级意志的体现，我国法律是人民意志和利益的体现。 2.特征 （1）法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 a.制定：指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改和废止现有法律的活动。 b.认可：指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。 ①法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征。 ②国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ①这里的全体社会成员指生活在国内或者国外的具有中国国籍的中国公民，以及生活在我国的外国人和无国籍人等。 ②公民在法律面前一律平等。 a.每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 b.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3.作用 （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 拓展一　法律、道德与纪律、章程的异同 异同 法律 道德 纪律、章程 不同点 产生方式 国家制定或认可 约定俗成 本单位（纪律）、本组织（章程）制定 实施手段 由国家强制力保证实施 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施 依靠本单位、本组织的行政力量保证实施 调整对象和范围 全体社会成员 全体社会成员 只在本单位、本组织内适用 相同点 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 拓展二　我国的立法程序 拓展三　法律的制定和修改 《中华人民共和国立法法》（节选） 第十条 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会根据宪法规定行使国家立法权。 全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。 全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。 全国人民代表大会可以授权全国人民代表大会常务委员会制定相关法律。 提示：相关法律法规可在国家法律法规数据库查询。 考点二　法治 1.内涵 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 2.前提 科学完备的法律体系是实行法治的前提。 3.意义 （1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 （2）法治是治国理政的基本方式。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 拓展一　法治的意义 （1）国家：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会