1.2 国家的政权组织形式 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

美国总统 中国主席 G20 INDONESIA 2022 意大利总理 日本首相 韩国总统 巴西总统 英国首相 俄罗斯总统 阿根廷总统 印尼总统 土耳其总统 南非总统 法国总统 加拿大总理 印度总理 澳大利亚总理 2022年巴厘岛二十国集团领导人第十四次峰会 【思考】同样是国家领导人，为什么称呼却不同？ 政体不同 新课导入(3min) 1 国家的政权组织形式 1.2 第一单元 各具特色的国家 第一课国体与政体 第一目 人民代表大会制度 第二目 民主共和制和君主立宪制 第三目 议会制和总统制 2 基础目标： 1.知道影响国家政权组织形式的因素，明确代议制是现代民主政 体的共同特征。 2.了解民主共和制和君主立宪制的主要特点，能够辨认世界 主要国家的政体。 3.理解坚持和完善人民代表大会制度的原因。 拓展目标： 深刻理解人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现着会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的号制度，坚定政治认同。 学习目标 自主学习 8min 合作学习 10min 1.为什么坚持和完善人民代表大会制度？（提示：产生、地位、优越性） 2.民主共和制和君主立宪制的划分依据 3.民主共和制（提示：遵循原则、主要表现、实质） 4.君主立宪制（提示：主要表现、局限性、主要国家） 课本P9阅探究与分享: 从政体的角度看，为什么这两个国家的元首称谓不同？ （提示：与政体有直接关系） 与会的各国领导人，为什么有的称主席、有的称总理、有的称首相、有的称总统？ 1. 国家权力的实现，国家职能的履行，离不开相应的机构。 2. 不同国家，其国家机构有不同的组织形式与运行方式。 3. 各国领导人不同的称呼，与该国的政体有关。 成果展示 8min 英国在位时间最长的国家元首是谁？美国现任国家元首是谁？二人作为国家元首的产生方式是否一样？说明两国的政体分别是什么？ 君主立宪制 民主共和制 国家 元首 产生 权力 美国 总统 选举 国家最高行政权 英国 英王 世袭 无实权，是虚位元首 一、民主共和制和君主立宪制 划分标准：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看 总统制——元首行使国家最高行政权（如：美国） 选民选举 君主世袭 议会制——元首没实权（如：英国）选举产生的政府首脑总揽国家行政权 议会制——元首没有实权（如：德国） 民主共和制 君主立宪制 二元制——元首有实权（如：沙特阿） 元首和政府首脑为同一人 一、民主共和制和君主立宪制 1. 现代国家的政权组织形式：民主共和制、君主立宪制 （2）特征： ③实施情况： （1）含义： 1.民主共和制 一、民主共和制和君主立宪制 遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。 国家权力机关和国家元首都经过选举产生。 为现代大多数国家所采用，由于各国的国家性质和具体国情不同，具体形式和运行方式不相同。 一、民主共和制和君主立宪制 外交部发言人华春莹对于美国倡议举办的领导人民主峰会发出反问: 美国1%拥有，1%治理，1%享受，这是民主吗? 美国政治撕裂极化，一个美国反对另一个美国，政府支持率还不到一半，这是民主吗? 忽悠人民、滥用选民的信任，开各种空头支票而不落实兑现，这是民主吗? 编造谎言、谣言对外发动战争，让普通人民失去生命、陷入贫困，而让军工企业大资本家中饱私囊，这是民主吗?…… 美国把自己标榜为全世界民主的榜样，甚至要召开所谓的民主峰会。你认同吗? （4）评价： ①资本主义国家：在发达资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质. 民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是维护资产阶级统治的最好政治外壳（实质上是金钱民主和资本统治） ②发展中国家：照搬发达国家的两种制度不符合国情，既不能保证人民的利益，也难以保证国家职能有效行使，导致政权更迭频繁，社会动荡（如阿富汗、伊拉克、非洲及南美等国家） 一、民主共和制和君主立宪制 1.民主共和制 （1）特征：国家元首由世袭的君主担任，终身制，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制。 （2）形成原因：资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物，它保留了君主制的外壳甚至某些实质性的内容。 （3）分类：议会制君主立宪制、二元制君主立宪制. （英国、日本人、西班牙）（沙特、约旦、摩洛哥） 一、民主共和制和君主立宪制 2.君主立宪制 （4）评价：①实行君主立宪制的资本主义国家，国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。 ②资本主义国家的政体本质上维护的