八年级上册 第三单元 勇担社会责任 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

第三单元　勇担社会责任 教学情境链接 　　“感动中国2022年度人物”杨宁，大学毕业后选择回乡成为一名大学生村官。在一次走访中，她看到乡亲三人分吃一碗粉，便下决心要当“脱贫领头人”。经历三次项目失败后，她自掏腰包，免费提供稻谷肥料，发动村民种紫黑香糯米，终于大获丰收。2020年，杨宁当选为村党总支部书记。之后，她组织成立了村办专业合作社，发展家乡特色产业。如今，村民年均收入较13年前翻了10倍多。 （1）杨宁组织成立的村办专业合作社属于 　公有制　⁠经济中的 　集体　⁠经济。（每空1分，共2分） 公有制　 集 体　 （2）结合材料，分析杨宁为什么能够当选“感动中国2022年度人物”。（6分） 【答案】①杨宁看到乡亲三人分吃一碗粉便下决心要当“脱贫领头人”，说明她拥有一颗关爱他人的心，关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，获得更多的发展机会；②杨宁在大学毕业后选择回乡，并自掏腰包免费提供稻谷肥料，说明她勇于承担社会责任，不言代价与回报；③杨宁在经历三次失败后仍然坚持尝试，说明她不怕失败，勇于直面挫折，这种勇气和坚强的意志打动着大家。 【评分标准】从关爱他人、奉献社会、直面挫折等角度作答，每点2分，共6分，其他答案言之有理亦可。 思维导图指引 中考考点突破 考点一　责任 1.责任的含义、来源 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任和角色的关系 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.对谁负责？　 （1）对自己负责。 ①表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 ②意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）对他人负责。 ①表现：主动关心、帮助和服务他人。 ②意义：能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （3）对社会负责。 ①表现：挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人；把自己青春的热情播撒在偏远的山村；在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命；等等。 ②意义：使我们的生活更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望；能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。 4.承担责任的代价与回报 （1）代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 5.面对责任，我们该如何做？ （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 （2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 考点二　关爱他人 1.关爱的内涵 关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 （1）从他人的角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）从社会的角度：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）从自己的角度：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 2.关爱他人的原因 3.关爱他人的要求 （1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。 考点三　服务社会 1.服务社会的原因（参加社会公益活动的意义） （1）服务社会体现