第二编 第五章 现代诗歌阅读-七年级现代文阅读满分特训

C M K 第二编 现代文阅读满分特训 第 五 章 现代 诗 歌 阅 读 知识纲要 现代诗欲的定义 诗歌是以抒情为主要表达方式，高度凝练、集中地反映社会生活，用丰富的想象，富有节奏感、韵律美的语 言和分行排列的形式来抒发思想情感的一种文学体裁。 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五 四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打 破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。 二、现代诗歌的特点 形式白由、韵律灵活。 形象生动、意境优类。 现代诗欧的特点 语言凝练、含蓄灵动。 联想自然、虚实相生。 饱含真情、立意新颖。 三，现代诗歌的分类 (一)按照内容的表达方式可分为：叙诗和抒情待 (二)按照作品语言的音韵格律和结构形式可分为：格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗。 四、语言特点 精练，含蓄、富有韵律美。 五，表现于法 诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，比喻、夸张、排比、拟人、借 代、反问、复沓等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重 要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。 六、诗歌鉴赏入门 (一)感受形象，体会诗美，领会感情。 (二)有感情地朗诵，并用心感受。 (三)抓住形象的特征展开联想与想象。 117 初中生现代文阅读满分特训100篇 七年筑 特训1阅读下面的歌词，完成15题。 【建议用时：15分钟实际用时： 得分： 松花江上 ◇张寒网 我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪 整日价在关内， 流 哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年 哪月， 爹娘啊，爹娘啊。 什么时候， 才能欢聚一堂？ 1936年11月 1.歌词的第三段少了一句话，请你根据歌词内容把它补充完整。(2分) 2.歌词第一段展现了东北怎样的特点？(2分) 3.歌词多次现“九一八”有什么表达作用？(3分)》 4.歌词中加点的“无尽的宝藏”指的是什么？(2分) 5.歌词表达了沦陷区人民怎样的情感和什么愿望？(3分) 118 第二编 现代文阅读满分特训 特训2阅读下面的诗歌，完成1~5题。 【建议用时：20分钟实际用时： 得分： 秋 天 。间其芳 震落了清晨满被着的露珠 伐木声丁丁地飘出幽谷 放下他食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱问肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾批下圆圆的网， 收起青编鱼似的乌柏叶的影子。 芦蓬上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小装 秋天游戏在渔船上 草野上蟾蟀声更寥阔了， 溪水因枯洞见石更清冽了 牛背上的笛声何处去了， 那满流者夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 1.这首诗描写了三个画面，请分别给它们拟个小标题。(3分) 2.诗歌第一段从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从 角度，写 出了幽谷 的特点。“稻香”从 角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。(3分) 3.诗中“收起青编鱼似的乌柏叶的影子”一句运用了 的修辞手法。此句有双层含义：一是 ,一是江岸上乌柏树树影婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌柏叶的影子。这里 体现渔人 的心情。(3分) 4.品味下面加点词语的表达效果。(3分) 秋天栖息在农家里。 5.用怡当的四字词语形容这首诗带给你秋天的感觉。（至少两个）(2分) 119 初中生现代文阅读满分特训100篇 毛年筑 特训3阅读下面的诗歌，完成1~3题。 【建议用时：15分钟实际用时： 得分：】 冰心诗四首 (-) 人从枝上折下花儿来， 供在瓶里— 到结果的时候， 却对者空枝叹息！ (二) 风雨后— 花儿的芬芳过去了， 花儿的颜色过去了， 果儿沉默地在枝上悬着。 花的价值， 要因着果儿而定了。 (三) 只这一枝笔儿： 拿得起， 放得下， 便是无限的自然！ A四 我的朋友！ 不要再任凭文宇困苦你： 文字是人微的。 人不是文字微的！ 1.(一）（二）中的“花儿”的结局一样吗？原因何在？(2分) 2.(一)（二）两首小诗给了你怎样的启示？(2分) 3.(三)（四）两首小诗表达了作者对“创作”怎样的态度？它们还有更深的含义吗？请谈谈你的理解。(4分) 120 第二编 现代文阅读满分特训 特训4阅读下面的诗歌，完成1~4题。 【建议用时：20分钟实际用时： 得分：】 新 月 ,。何其 新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了吗？ 我在你梦中靠岸。 1.“你睡着了吗？”这里的“