第二编 第三章 板块二 抒情散文-七年级现代文阅读满分特训

初中生现代文阅读满分特训100篇 七年筑 1.结合文章内容概括爷爷哪些精神让“我”感动？(4分) 2.文章写久违的感动，为什么要用比较多的笔墨写“我”在灯下寒窗苦读。(4分) 3.文章语言生动细腻，富有表现力，请加以赏析。(3分)》 只见爷爷艰难地拾起那千金重的臂膀，缓缓地向上仲展，已经到达极限了，但他似乎还不愿屈从于命运的 捉弄，拼命地努力着，好似一个稚嫩的孩子在说：我还可以举得更高！ 4.文章结尾说：“谢谢爷爷带给我这久违的感动。”说说这段文字在文章中的作用。读完本文，你从中感悟 到了什么？生活中你是否也有同样的感动？请你整理一下思绪，把生活中曾经的感动故事写下来与我们 分享。(5分) 板块二 抒情散文 特训1(2014北京市中考卷)阅读下面的文章，完成问题。 【建议用时：18分钟实称用时： 得分： 又到麦浪翻滚时 、。周霞 ①蜗居小城，终日上班下班，微饭吃饭，痛常常，忙忙碌绿。傍晚，出去散步，信步走远了些，不知 不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是【甲】 麦子的味道。幕色里，一片金黄的暖色蓦然吸引了我。只不过是一小片麦地，却在一瞬间让我的记忆弥漫开 来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里 ②我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也 荡漾起富足的笑意。然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，脆了麦粒就容易掉进地里 那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把划下来，再一捆捆系紧，运回场院，翻晒碾压，或用脱粒机脱 出麦粒，再晒干贮藏，不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。 ③小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃。我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手相对，搓来搓 去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手里慢慢弥散开来。搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散 开去，往嘴里一捂，清淡的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是【乙】麦子的味道。等麦收结束 了，我们小孩子就挎上了小篮子，到麦地里拾麦穗。拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成 粒，然后用麦子换挂面。母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。 ④印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝 晒之苦。那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐 事。割麦子时，要是谁被落下了太远，前面的人就会接趟子。这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心， 等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进。累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。天气再热 084 CM K 第二编 现代文阅读满分特训 也要穿长袖衣服，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼，脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦 茬刺破脚。 ⑤麦收时节是一年里很累人的时侯，又没有功夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会 拿出春天里储存的香椿芽。当废惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜。天热，面条煮好后，要 放进刚桃来的井水里浸泡一下，再捞出，这样吃起来才过糖。这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和莱豆，反 正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美关地吃一顿，舒坦极了。太阳稍稍 收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。 ⑥麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子。于是，我和伙伴们就组织起来，在麦田里穿 梭。师生你追我赶，割得快的学生会善意地取笑一下比他们大不了儿岁的老师。不到半天时间，几亩地就割 完了。今年春节，和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开镀时麦地里弥散着的【丙】麦子的味道，觉得是那 样美好。是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气也好，那时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳 作，给了我们美好的回忆。 ⑦那时的感情是那么纯朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。于是，我拔通了老家的电话，想从 乡音里捕捉【丁】麦子的味道 (有删改) 1.这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活场景。这些情景包括： “我”搓麦粒、 、 和家人一起割麦子 (3分) 2.“麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。 请结合内容作出判断。（只填序号）(4分) 指麦子本身味道的是： 指麦子味道中蕴含作者情感的是： 3.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语中蕴含着深厚的情感。请你以第④段或第5段为例，说说这一 特点是如何休现的。（不超过10字）(7分) 特训2(2014江苏苏州市中考卷)阅读下面的文章，完成问题。【建议用时：18分钟实际用时： 得分： 红豆树下 。。◇陈歆制 ①在錦密的江南细雨中，我仁立在古里红豆山庄的红