内容正文:
3.3.2 抛物线的简单几何性质 第四课时
郭静
四川省仁寿第一中学校北校区
教学目标:目录
1
2
理解抛物线的几何图形
掌握抛物线的弦长公式
3
抛物线相关的中点弦长、最值问题
教学重点、难点:目录
抛物线相关的中点弦、最值问题
(7) 以CD为直径的圆与弦AB相切于焦点F.
(6) 以AB为直径的圆与抛物线的准线相切;
过抛物线y2=2px的焦点F的一条直线与它交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),且直线AB的倾斜角为α,证明下面的结论
一、知识复习
4
二、课前练习
二、课前练习
二、课前练习
三、合作探究
三、合作探究
三、合作探究
三、合作探究(判断直线与抛物线位置关系)
(1)只有1个公共点:
(2)有2个公共点:
(3)无公共点:
(4)斜率不存在时,数形结合
四、例题讲解
例1:求抛物线 y2=4x上一点到直线l:2x+y+4=0的最短距离.
四、例题讲解
五、课堂练习
1.已知抛物线的方程是y2=4x,直线l交抛物线于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2).若弦AB的中点为(3,3),求直线l的方程.
五、课堂练习
2.如图,已知直线l:y=2x-4交抛物线y2=4x于A,B两点,试在抛物线AOB这段曲线上求一点P,使△PAB的面积最大,并求出这个最大面积.
五、课堂练习
3.已知抛物线的方程是y2=4x,直线l交抛物线于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2).
若y1 y2=﹣12, 求证:直线l过定点.
(1)只有1个公共点:
(2)有2个公共点:
(3)无公共点:
(4)斜率不存在时,数形结合
六、课堂小结
七、作业
THANKS
解:由解得∴A(4,4),B(1,-2),∴|AB|=3.
设y=2x+m是抛物线y2=4x的切线方程.
由消去x,得y2-2y+2m=0.
∵Δ=4-8m=0,∴m=,所以y2-2y+1=0,解得y=1,x=,∴P.
此时点P到直线y=2x-4的距离d最大
∴dmax=,∴S△PAB的最大值为×3.
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