第2部分 第1节 阅读理解解题策略-九年级中考英语阅读理解与完形填空

或语 阅读理解与完形填空 2么02九年级+中考 ★ 第二部分解题策略 第一节 阅读理解解题策略 阅读理解题在中考中占半壁江山，俗话说， (二)细节理解题的正确选项通常具有以下特 “得阅读者得天下”，因此掌握好阅读理解题的解 征 题技巧十分必要。就阅读理解题的考查方式而言， 1,语言简化。把原文中的复杂语言现象进行 主要有以下几类：细节理解题、推理判断题、词 简化，使其成为正确答案。 义推测题、句意理解题、主旨大意题、数字计算 2.词性或者语态的变化。把原文中的一些词 题、图表图画题和顺序排列题八类。下面我们就 变换一下词性，或者改变原文句子的语态，给考 每一类阅读理解题分别讲述其解题策略。 生制造障碍。 3。对原文句子中的关键词进行替换。把原文 一、 细节理解题 中的一些词换成意义相近的词，使其成为正确选 项 细节理解题主要考查考生对阅读材料中的某 4.正话反说。把原文中的意思反过来表达而 一具体事实或细节的理解。有些细节理解题可以 使其成为正确选项。 直接从文中找到正确答案，有些则需要在理解的 (三)细节理解题的解题技巧 基础上将有关信息进行甄别、筛选后才能得出正 1.排除干扰项，突出主题。细节理解题的干 确答案。 扰项一般都是某一细节的错误叙述与论断，可先 (一)在阅读理解题目中，细节理解题的干扰 排除这些干扰项。作为命题内容的细节一般总是 项具有以下特征 语篇的要点或重要论据。因此正确选项往往与语 1.无中生有。即选项内容是根据主观想象或 篇的主题密切相关。 推测得出的结论，而文中并未涉及。 2.根据体裁特征，寻找相关的信息词。例如： 2.把未知当已知。改变文中某句话的时态， for example,first,second等往往为解题提供线 如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已 索。 发生的事情。 3.集中精力，快速跳读。眼睛从左至右，自 3.将原文内容扩大或缩小。把原文中的限定 上而下呈“Z”字形扫视，直到找到细节出处再 词去掉或替换，使该选项看似正确，实际上却是 放慢速度，仔细核对比较内容，直至找到答案。 错误选项。 4,注意识别指代词语。为避免重复，文章中 4.偷换概念。把原来做该事的“小张”换成 对多次提及的事物或现象会使用不同的词语，如 “小李”，所述细节确实与原文一致，一不小心就 会误选。 同义词、近义词、代词等。 5.文不对题。这类题最不容易辨别，选项中 袋典例。Most children don't enjoy doing 的描述与原文完全一致，确属原文中的一个细节， housework.They like playing computer games rather 这时要回到题干，看该选项是否能回答题干所提 than cleaning the rooms.But in Australia,Jim and 的问题。 Robert's mother,Mrs.Black,has good and proper 010 第二部分 解题策略 methods to get their children to do housework. 应该在家帮助孩子提高读写的能力，第二段介绍 1.From the passage we know that most children like 了怎样帮助孩子读写的一些建议。综上所述，本 文主要是写给父母看的。故答案为C。 A.doing homework (二)如何推测文章的观点或结论 B.playing computer games 这类问题问的不一定是全文的中心思想或作 C.playing cards 者的全部观点，可能只是文章中的某一观点。但 D.doing housework 要推测出文中的某一观点，仍离不开对全文主要 參解析零B细节理解题。由前两句“Most 观点或中心思想的把握。 children don't enjoy doing housework.They like s典例纷I had the meanest mother in the playing computer games rather than cleaning the whole world.While other kids ate candy for rooms'”得出多数孩子喜欢玩电脑游戏。 breakfast I had to have porridge eggs or toast.When others had Cokes and candy for lunch I had to eat a 二、推理判断题 sandwich.But at least I wasn't alone when I was sad.My sister and two brothers had the s