5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

友谊的特质（P44-46） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 我们应如何正确认识友谊？（P46-48） ①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度。 ③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 重点问题 1 如何建立友谊？ 2 如何呵护友谊？ 3 新课导入 欣赏下面的动画短片：里边的哪句话最触动你？ 友谊，是比生命更重要的东西！ 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。 ——伏尔泰 本节课我们一起来学习：如何开启一段友谊吧！ 4 第一目：建立友谊 探究一：被“交友”困扰的小明 马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？ 思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。 别着急，你要敞开心扉，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。 5 第一目：建立友谊 探究一：被“交友”困扰的小明 （1）建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 6 第一目：建立友谊 探究一：被“交友”困扰的小明 听了大家给我的建议后，我鼓起勇气和同学聊天。可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。我还要不要“主动出击”呢？ 思考：你认为小明还要继续主动与人交往吗？ （2）建立友谊，需要持续行动 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 7 探究一 如何建立友谊 故事分享：三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫， 如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。 感悟：友谊的获得需要持续的行动！ 8 第一目：建立友谊 有助于建立友谊的方法： 大家一起来反思： 1.你目前已经做到的是哪一条？ 2.在哪一条上你还需要努力完善？ 3.你今后打算如何做？ 9 建立友谊 面带微笑 记住名字 真诚夸赞 寻找相似 保持好奇 学会倾听 笔记 如何建立友谊 建立友谊 （1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 如何建立友谊？ 10 第二目：呵护友谊 探究二：让我们的友谊“更长久” 经过一番努力之后，小明终于和小强成为了好朋友。小明想：“我想对小强好一点儿，该怎么做呢？” 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 帮他学习？ 关心支持他？ 思考：你给小明支支招？ 11 探究二 如何呵护友谊 提示：呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 思考：二人是如何经营这段友谊的？ “韩旭是我在清华附中的师姐，我一直以她为榜样。能够在这个比赛场上相遇，也是我们的缘分。”夺冠后，刘禹彤说。 一起来看看二人如何经营友谊： 12 第二目：呵护友谊 探究二：让我们的友谊“更长久” 当同学、朋友生病不能到校上课时，________； 当同学、朋友遇到烦恼时，________； 当同学、朋友生活有困难时，________； 当同学、朋友学习遇到疑难时，________。 反思自我：认真填写卡片，当遇到下列情况时，你会怎样做？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 13 “我”该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？小明陷入了困惑… 第二目：呵护友谊 探究三：距离产生美？ 昨天放学，我发现小强有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了？小强不肯说。我出于关心，就多问了几句，没想到小强却不耐烦的说：“你不要问了，我不想说！” 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 14 第二目：呵护友谊 探究四：交友中的冲突与伤害 今天老师向我询问，小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反