江西省赣州地区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(无答案)

2021～2022学年第一学期教学期末质量评估 七年级语文试题卷 一、语言文字运用（6分） 1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全部都正确的一项是（ ）（2分） A．莫顿·亨特在那个灼（sháo）热的夏天，站在悬崖上，神情恍忽，惊吓得禁不住抽噎（yē），最后在父亲的指导下小心翼翼地走下来了。 B．春雨柔软，夏雨粗犷（kuànɡ），秋雨沧凉，冬雨肃杀，因季节不同，雨的情调（diào）各异。 C．在那个澄（chénɡ）澈的池水边，女娲（wā）娘娘看到了自己的影子，灵机一动，亲手创造了人类这种聪明美丽的生物，这是一种非凡的气概。 D．春风是化装师，把枯燥的大雪，绘出绚丽的色彩；把沉寂的山村，绘出快活的声音；把羞怯（què）的动物，绘出幸福的嗥（háo）鸣。 2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）（2分） 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物______。有许多课文用优美的语言，描绘了______的四季美景，抒发了______自然、______生活的情怀。 A．美不胜收 多姿多彩 亲近 热爱 B．各得其所 截然不同 热爱 亲近 C．美不胜收 截然不同 亲近 热爱 D．各得其所 多姿多彩 热爱 亲近 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．每次回到家，我都能看见奶奶那亲切的笑容和地道的乡音。 B．《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。 C．能否有效控制学生玩手机游戏，关键在于提高学生的自我约束能力。 D．《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。 二、古代诗文阅读（24分） （一）阅读下面这首古诗，完成4～5题。（4分） 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。 B．第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。 C．末句写秦岭山脉入潼关的态势，直接写其巍峨险峻。 D．这首诗运用拟人的手法，“犹嫌束”生动形象地表现了北方山水的壮阔。 5．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分） （二）阅读下面文言文，完成第6～8题。（8分） 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤③。学射于周同④。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑤；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益⑥自练习，尽得同术。 【注释】①负：具有。②强：擅长于。③斤：在这里表示弓的强度的单位。④周同：人名。⑤筈（kuò）：箭的尾部。⑥益：更加。 6．解释文中加点词的含义。（3分） （1）好（ ） （2）矢（ ） （3）引（ ） 7．翻译文中画线句子。（2分） 家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 8．请自选角度谈谈本文给你的启示。（3分） （三）默写（6分） 9．填补下列句子的空缺处或按要求填空。（每空1分） （1）晴空一鹤排云上，____________。 （2）____________，铁马冰河入梦来。 （3）海日生残夜，____________。 （4）____________，切问而近思。 （5）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：“____________，____________” （四）课内文言文词语积累（6分） 10．按课文内容解释加点字词。（每空0.5分） （1）俄而雪骤 （ ） （2）撒盐空中差可拟 （ ） （3）陈太丘与友期行 （ ） （4）相委而去 （ ） （5）人不知而不愠 （ ） （6）三军可夺帅也 （ ） （7）非淡泊无以明志 （ ） （8）淫慢则不能励精 （ ） （9）其一犬坐于前 （ ） （10）屠暴起 （ ） （11）屠自后断其股 （ ） （12）盖以诱敌 （ ） 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面的文字，完成第11～14题。（17分） 引路的风筝 ⑴北方的春天，风几乎天天有，而且是很执拗的样子，这样的天气很适合放风筝。当你周末走出家门，在一个小广场上，或者田野里，但凡有一片空地，你都会看见一个个扯着长线迷恋风筝的人。 ⑵那年我18岁，也是一个疯狂迷恋风筝的人，可惜，我还不怎么会放风筝。第一次手拎着长长的丝线在麦田里奔跑，我像一头桀骜不驯的小野马。而风筝更像一头不听驯服的小野兽根本不听我的使唤，任凭我跑得精疲力竭，但风筝一次也没有飞起来。 ⑶我蹲在地上大口大口地喘着气，情绪坏到了极点。 ⑷