专题07 绿色植物与生物圈的水循环（考题猜想）- 2023-2024学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

专题07 绿色植物与生物圈的水循环 · 命题点01 植物对水分的吸收和运输； · 命题点02 叶片的结构； · 命题点03 植物的蒸腾作用； · 命题点04 绿色植物参与了生物圈中的水循环。 · 命题点01 植物对水分的吸收和运输 【例1】下列关于植物的生活离不开水的叙述，错误的是（   ） A. 水是植物体的重要组成成分 B. 无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收 C. 根吸收的大部分水都用来合成植物细胞 D. 水能使植物保持直立姿态、叶片舒展 【例2】准备移栽的茄子幼苗，根部总是带有一个土团。原因是（  ） A. 保护幼根和根毛                 B. 减少水分散失                 C. 提高蒸腾作用                 D. 保护幼嫩的茎叶 · 命题点02 叶片的结构 【例1】杨树叶片的正面绿色深一些，背面叶片绿色浅一些，这是因为（　　） A. 海绵组织含叶绿体多 B. 上表皮细胞含叶绿体多 C. 栅栏组织含叶绿体多 D. 下表皮细胞含叶绿体多 【例2】叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（  ） A. 表皮                                  B. 保卫细胞                                   C. 叶脉                                  D. 气孔 · 命题点03 植物的蒸腾作用 【例1】下列所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（    ） 【例2】植物体吸收的水分， 99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大 气中去了，这不是对水的浪费，而是有重要意义。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（   ） A. 促进水分和无机盐的运输 B. 增加空气湿度、调节气候 C. 降低叶面温度 D. 增加大气中氧气的含量 · 命题点04 绿色植物参与了生物圈中的水循环 【例1】每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（　　） A．尽量在阴天或傍晚的时候移栽 B．移栽时往往需要去掉一部分枝叶 C．移栽后给植物适当遮阴 D．给移栽的植物“打针输液” 【例2】关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（　　） A．增加大气中氧气含量 B．增加周围环境湿度 C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度 限时：60分钟 一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共60分） 1．大旱时，树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活，主要是为了降低（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2． 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．蒸腾作用只在白天进行 B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 3．一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水只有大约.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，对此现象解释正确的是（　　） A．其它大多数的水都以蒸腾作用的形式散失浪费了 B．高温影响蒸腾作用，炎热的中午蒸腾作用会加强 C．蒸腾作用使植物实现了“水往高处流” D．蒸腾作用可以促进植物的根对水和无机盐的吸收 4．园林工人春季植树时，移裁的树苗常被剪去大量的枝叶。剪去枝叶的目的是（　　） A．促进吸收作用 B．降低光合作用 C．降低蒸腾作用 D．促进运输作用 5．绿色植物参与生物圈的水循环，下列关于水的吸收、运输和散失等说法不正确的是（　　） A．植物需要的水和无机盐主要通过根尖成熟区根毛吸收，再通过筛管运输到植物 B．植物吸收的水分，一部分被叶肉细胞用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失 C．叶片表皮上的气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” D．植物通过蒸腾作用，不仅促进水分和无机盐的吸收，而且能降低叶片表面的温度 6．在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（　　） A．降低植物的呼吸作用 B．增强植物的光合作用 C．降低植物的蒸腾作用 D．防止植物发生病虫害 7．为建设美丽乡村，改善农村生态宜居环境，在村道两旁进行绿化时，移栽树苗需要剪去一部分枝叶或选择在阴雨天进行，下列正确的解释是（　　） A．提高光合作用的效率 B．降低蒸腾