1.1 细胞是生命活动的基本单位教材内容文字版2023-2024 学年高一生物人教版必修一

2023-12-13
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第一章走进细胞第一节细胞是生命活动的基本单位 访谈 探究微观生命世界的奥秘 一与施一公院士一席谈 施一公 河南郑州人,世界著名的结构生物学家、中国科学院院士、美国科学院外籍院士、美国艺术与科学院外籍院士。主要研究细胞凋亡的分子机制、阿尔茨海默症发病机理以及包括RNA 剪接体在内的细胞内大分子复合物的结构与功能,在其研究领域引领世界前沿。因细胞凋亡领域的研究成果获得瑞典皇家科学院颁发的爱明诺夫奖。 问:2002年,您才35岁,就成为美国普林斯顿大学分子生物学系最年轻的终身教授。2008年,您放弃普林斯顿大学的优厚待遇和优越的科研条件,全职回到清华大学工作。您当时为什么选择回国工作呢? 答:我从小在河南农村长大,但我很幸运,接受了系统而良好的教育,并且遇到了改革开放的大时代,使我能够充分发挥自己的才能。如今,我衣食无忧,从事着自己热爱的科学研究,非常知足而感恩。在美国留学和工作的18个春秋里,我一直盼望着有机会回报家乡的父老乡亲,帮助那些不像我这么幸运的兄弟姐妹。全职回到我的母校清华大学,使我得以实现自己的梦想。我在清华最想做的事情就是育人,培养一批有理想、敢担当的年轻人,在他们可塑性还比较强的时候去影响他们,希望他们在提高专业素质、追求个人价值的同时,在内心深处清楚而坚定地意识到自己对于国家和民族义不容辞的责任,承担起中华民族实现强国梦之重任! 问:您从事生物学方面的科研和教学工作已经很多年了,您能简单说说生物学的发展状况和未来的前景吗? 答:目前,生物学已经能在分子水平上,利用定量的物理、化学等手段来研究基本的生命过程和重大疾病的分子基础,从根本上理解生命、促进健康。这在一百年前是不可想象的,这是人类理性和智慧的荣耀。当然,像所有基础学科一样,生物学也有大量激动人心的未解之谜等待我们去破解。在未来,需要更多不同学科背景的研究人员一起努力,揭开生命的奥秘。 问:您的研究领域是结构生物学,您能简单介绍什么是结构生物学,它有什么意义吗? 答:生老病死等生命过程在微观世界都有其分子基础,DNA所承载的信息被传递到 RNA和蛋白质,从而执行细胞丰富多彩的功能。结构生物学利用X射线晶体学、核磁共振和电子显微镜等手段,通过揭示生物大分子和超大分子复合物(分子机器)的高分辨率空间三维结构来解释其功能,不仅诠释生命过程的机理,也可以揭示药物靶点。目前,许多创新药物的研发都依赖于对其靶标蛋白结构的解析。其实,结构决定功能,这是所有物质科学的基本共识。从某种意义上来说,所有物质科学研究的目标都是理解结构,从而诠释功能和机理、找寻规律。结构生物学的研究因为与生命直接相关,它不仅能满足人类的好奇心,而且具有巨大的应用价值。可以说,结构生物学的研究对理解生命和促进人类健康具有十分重大的意义。 问:2015年,著名的《科学》(Science)杂志发表了您的研究组两篇具有里程碑意义的论文。这两篇论文宣布得到了高分辨率的剪接体三维结构和剪接体对前体信使RNA(核糖核酸)执行剪接的基本工作机理。您能谈谈这项研究成果吗? 答:在真核生物中,基因表达包括第一步--转录、第二步一-加工(剪接)、第三步一一翻译。目前,执行第一步的RNA聚合酶和第三步的核糖体的原子分辨率空间三维结构都已经获得解析,为我们理解遗传信息传递的这两个基本步骤奠定了基础。这两项结构生物学的工作已分别于2006年和2009年被授予诺贝尔化学奖。执行基因表达第二步的关键分子机器就是剪接体,其原子分辨率的结构解析因复杂性高、难度巨大,30多年来全世界许多一流实验室都在攻坚,却无突破。经过多年的努力,我领导的研究团队运用冷冻电子显微镜技术,于2015年首次解析了酵母菌剪接体高分辨率的空间三维结构,2016年又进一步捕捉到剪接体处于不同工作阶段的多个构象,揭示了前体信使RNA剪接的动态过程。这些研究进展对人类进一步理解生命、揭示与剪接体相关遗传病的发病机理提供了结构基础和理论指导。 问:您在研究过程中遇到过挫折和困难吗?您觉得做科学研究最重要的品格和能力有哪些? 答:科学研究很少有一帆风顺的,需要付出大量的心血和努力。我个人的研究经历也充满挫折。优秀的科学家都有各自独特的品格和能力,但也有一些共通之处。我认为至少要具备以下两点素质。一是时间的付出。所有成功的科学家一定具有的共同点,就是他们付出大量的时间和心血,科学探索之路没有捷径。二是批判性的思维方式。探索未知的科学研究尤其需要严密的逻辑,需要在实验研究中不断磨练、捕捉每一个可能出现的机会,同时还要敢于挑战学术权威,因此必须有批判性的思维。除此之外,性格因素也很重要,比如强大的心理素质。实验失败很常见,但又往往蕴藏着成功的契机。对与预期结果不符的实验进行正确分析,是一位优秀科学家必备的素质。 问:科学精神对于科学研究非常重要,那么,对于不做科研的人来

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