第五单元《分数的意义》（同步练习）-五年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》课后练习十三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．图形（    ）阴影部分的面积占整个图形面积的。 A． B． C． D． 2．如下图，这些草莓的是（    ）个。 A．18 B．16 C．20 D．12 3．假分数与1比较，它（    ）。 A．大于1 B．小于1 C．等于1 D．大于或等于1 4．把一根木料锯成段，每段所用的时间是锯完整根木料所用时间的（    ）。 A． B． C． D．无法确定 5．把的分子加上2，要使分数值不变，分母（    ）。 A．乘3 B．加上2 C．乘2 D．除以2 二、填空题 6．（填小数）。 7．五（2）班有男生21人，女生18人，张老师把大家分成若干组，而且每个小组中的男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分成( )组，每组共有( )人。 8．在下面的括号里填上合适的分数。 25分＝( )时                150公顷＝( )平方千米 1379平方米＝( )公顷             3kg250g＝( )kg 9．笑笑的爸爸每工作4天后就体息一天，妈妈每工作3天后就休息一天。今天是12月2日，爸爸妈妈都休息在家，那么下一次爸爸妈妈还能同时体息在是( )月( )日。 10．比较大小 ( )    ( )1 2( )    ( ) 三、判断题 11．分数越小，分数单位越大。( ) 12．4和10的最小公倍数是20。( ) 13．在100克水中放入5克盐，那么盐占盐水的。( ) 14．两个偶数的最大公因数可能是1。( ) 15．分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变。( ) 四、解答题 16．淘气家到学校有3千米，骑车要行22分钟，他每行1千米要多少分钟？ 17．蛋糕店有70多个蛋挞。如果把它们4个装一盒，正好装完。如果把它们6个装一盒，也正好装完。一共有多少个蛋挞？ 18．一块长方形木板，长24分米，宽18分米。把它截成同样大小的正方形木板（不得有剩余），正方形的边长最大是多少？最少可以截成多少块？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】分数表示把单位“1”平均分成4份，取其中的1份，据此判断各选项中的阴影部分是否能用表示即可。 【详解】A．图形没有平均分成4份，阴影部分不能用表示； B．图形平均分成4份，阴影部分占其中1份，即阴影部分的面积占整个图形的； C．图形没有平均分成4份，阴影部分不能用表示； D．图形没有平均分成4份，阴影部分不能用表示。 故答案为：B 【点睛】本题考查分数的意义，注意“平均分”。 2．A 【分析】将24个草莓看作单位“1”，根据分数的意义，先计算出其中的一份是多少，再计算出这样的3份是多少。 【详解】图中草莓的是：24÷4×3 ＝6×3 ＝18（个）。 故答案为：A 【点睛】此题重点考查对分数意义的理解。 3．D 【分析】根据假分数的意义，大于等于1的分数是假分数，由此即可选择。 【详解】由分析可知，假分数大于或等于1。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查假分数的意义，熟练掌握它的意义并灵活运用。 4．B 【分析】将一根木料锯成10段，需要据10－1＝9次，根据分数的意义，将锯完所用总时间当成单位“1”，则锯一段所用时间占总时间的1÷9＝，据此解答。 【详解】1÷（10－1） ＝1÷9 ＝ 故答案为：B 【点睛】完成本要注意，锯的次数与段数之间的关系为：段数＝锯的次数＋1。 5．A 【分析】分子加上2，分子扩大到原来的3倍，根据分数的基本性质，那么分母也应扩大到原来的3倍，分数的大小才不变，据此求解即可。 【详解】分子加上2变为1＋2＝3，3÷1＝3，要想分数的大小不变，那么分母应该乘3。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查分数的基本性质，根据这一性质解答即可。 6．7；21；35；1.75 【分析】用假分数的整数部分与分母相乘，再加上分数部分的分子做分子，分母不变，这样把带分数化成假分数，即＝；根据比与分数的关系，＝7÷4；再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是7÷4＝（7×3）÷（4×3）＝21÷12；根据商不变的性质被除数、除数都乘5就是＝，化为小数为1.75；据此解答。 【详解】＝＝21÷12＝＝1.75 【点睛】本题考查了分数的基本性质、带分数化假分数的方法及分数化小数的方法。 7． 3 13 【分析】要使