广东省湛江市赤坎区2022-2023学年三年级下学期核心素养发展调研语文试卷

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2023-12-13
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2022一2023学年度第二学期小学核心素养发展调研 三年级语文 (时间90分钟,满分100分) 一、看拼音写词语。(8分) 1.赵州桥不但11shi( )悠久,还体现了劳动人民的zhi hui( 封 和才干。 2.小鹿对着池水,xin shang( )自己yun chen( )的身段。 3.追随着这神奇的guang mang( ),他来到了一个mo sheng( 的地方。 线 4.一阵春风吹来,桃树下fang f0( )下了一场hua ban( )雨。 二、下面加点字注音正确的一项是( )。(2分) A.干燥(zào)灼伤(zhuo)大概(kai) B. 欧洲(ao) 饱胀(zhang)淡雅(yǎ) C.舞蹈(do)疲倦(judn) 空隙(x1) D. 膜翅(md)鱼缸(gdng) 城起(xian) 三、照样子,写词语。(8分) 1.例:一(位)科学家 )蜜蜂 )缸 2.翩翩起舞(AABC式): 不 3.摔得很重: 得 得 4.翻来覆去(带有反义词的): 四、选词填空。(只填序号)(5分)】 要 ①改进 ②改变 ③改正 1,人民的生活水平提高了,生活方式也有很大的( 2.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,( )了造纸术 3.既然已经认识到自己的错误,就要坚决( )。 ①轻便②轻巧 ③方便 4.但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不( 5.帛比竹片、木片( ),但是价钱太贵。 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。(改为“被”字句) 2. 这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句) 【三年级语文第1页共4页】 座位号 3.我们解决并发现了这个问题。(在原句中用修改符号修改病句) 4.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗?(改为陈述句) 5.小蘑菇钻出泥土,头戴一顶斗笠。(仿写拟人句) 六、判断下列说法,对的画“√”错的画“X”。(10分) 1.赵州桥是由唐代的石匠李春设计和参加建造的。( 2.《守株待兔》这则寓言故事揭示的道理:天上不会掉馅饼,不要存有侥幸心理,只 有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获。( 3.《花钟》这课中讲到植物学家根据各种植物花朵形状的不同设计了花钟。() 4.“马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。”这是一个比喻句。( 5.农历九月初九重阳节的习俗是吃棕子、赛龙舟。( 七、根据课文内容和知识积累填空。(每空1分,共12分) 1.本册书中所学的古诗《绝句》,作者是唐代的 “泥融 沙暖 《三衢道中》这首诗中描写的是 (季节)的 景色,“ 添得黄鹂四五声。” 2.我国古代的“文房四宝”指的是: 、 砚。 3.这么多的白荷花,一朵有一朵的 看看这一朵,很美;看看那一朵,也 很美。如果把眼前的一池荷花看作 那画家的本领可真了 不起。(按原文填空) 4.每个人都有可能犯错误,犯错误之后只要能及时改正,就是很好的事,正如《左传》 所说:“ 善莫大焉。” 八、阅读语段,完成练习。(20分) (一)课内阅读。 海底世界(节选) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却 能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.这段话是围绕哪一句话写的?用“ ”画出来。(2分) 2.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 进攻( 快速( ) 3.乌贼和章鱼是用什么方法迅速后退的?(2分) 【三年级语文第2页共4页】 4.下列句子使用了什么说明方法?请选择。(填字母)(4分) A.打比方B作比较C.列数字 (1)梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。 )( (2)有一种鱼身体像梭子。( (3)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。( (二)课外阅读。 有裂缝的罐子 印度有一个挑水工。他有两个大罐子,分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子 做工精细,从不漏水,另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时,有裂缝 的罐子里的水就只剩一半了。 这样过了整整两年,这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然,那个完 好的罐子为自己的成就甚感骄傲。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧 不已,为自己只能装一半水而痛苦不塔。 痛苦了两年后,一天,那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说:“我很惭愧,想 向你道歌。” “为什么?”挑水工问,“你惭愧什么呢?” “因为我身上的这个裂缝,每次你回雇主家的路上,水都在漏,到家时就只刺 下半罐了,不得不多桃几次水,这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。 桃水工说:“当我们返回程主家时,我希望你能留心路旁那些美丽的花朵。” 当他们上山时,这个有

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