第18课《紫藤萝瀑布》导学案 2022—2023学年统编版语文七年级下册

紫藤萝瀑布导学案 一、课前预学准备(导案) 步骤一:明确目标要求 课题 紫藤萝瀑布 课型 新授课(预习+展示+反馈) 课时 2课时 课时分配 本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 材 分 析 《紫滕萝瀑布》出自七年级下册第五单元。是一篇托物言志散文,写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁地停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了“花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境”这一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好,鼓励人们要热爱生命、珍惜时光。 本单元教学要求:“学习托物言志的手法,体会如何运用生动形象的语言写景状物,寄语自己的情思,抒发对社会人生的感悟。”显然,写景状物,托物言志是本单元的教学重点。因此,本单元教学力求从品味语言中理解“托物言志”的手法。重点是学习如何观察、体验“景”“物”,怎样形象生动地描写“景”“物”,如何将“景”“物”与所言之志、所抒之情联系起来。 教 学 目 标 知识与技能 1.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。(重点) 2.体会文章蕴涵的思想感情,从而提高自身文学鉴赏的水平。(难点) 过程与方法 1.整体感知内容,在了解背景知识的基础上感悟中心。(重点) 2.品味自己感触最深的句子,体味人生,感悟生命。(重点) 情