内容正文:
失败者说:“挫折是他人生道路上的绊脚石。”
懦弱者说:“挫折是成长道路上不可逾越的高山。”
胜利者说:“挫折是通往成功路上的必经之处,需勇敢前行。
纵有疾风起,人生不言弃!
人生难有几回搏!
让我们勇敢面对挫折!
增强生命的韧性
第九课 第二框
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
2.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
【核心素养】
道德修养:体会挫折面前生命的韧性,养成勇于克服困难的人生态度。
健全人格:要有自制力,坚韧乐观,具有抗挫折能力,磨砺坚强的意志品质。
【学习重难点】
重点:正确认识和看待挫折
难点:如何发现和发掘生命的力量
3
独学:6分钟
1.挫折的含义?
2.面对挫折,产生不同反应的表现及原因?
3.挫折的影响?
4.怎样面对挫折?
5.增强生命韧性的方法有哪些?
要求:浏览课本p105-109勾划的知识点,用铅笔备注小标题,并在课后进行背诵。
PART
01
生活难免有挫折
When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.
5
考试不及格
上课听不懂
学习压力大
学习上
人际
交往
和老师存在矛盾
父母争吵不断自己很难过
被同学嘲笑
工作生活
求职失败
比赛失败
目标
失利
阻碍
失败
1.什么是挫折?
努力过程中遇到的阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。
你印象比较深刻的挫折是?
有什么感受?
图画中的主人公分别遇到了什么困难,这是挫折吗?心情如何?
他们不理我,好孤独啊!
考砸了,又挨批评了。
爸爸妈妈外出工作很久没有回家了,我真想他们!
我认为这是挫折,因为得不到父母的关爱,亲情缺失,不利于自己的成长。
是挫折,因学习内容的增多与考试难度的加大等其他原因致使考试失利。
是挫折,长时间在这种条件下,会造成友情缺失,不利于个人成长。
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
伤
心
沮丧
烦恼
失落
一 、生活难免有挫折
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。
一只青蛙想:“完了、完了,这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。
另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧放弃,而是不断告诫自己,上帝给了我发达的肌肉,我一定能跳出去。它鼓足了劲,一次一次跳起,最后它终于成功脱险。
它们对待挫折的态度分别是什么?结果是怎样的?
② 即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
在这次期中考试中,我数学考了59分,心理很难受,忍不住哭了。暗下决心:今后要更加努力,争取期末考能考好……
小学四年级的我
在这次期中考试中,我数学考了59分,心理并不难受,只是有点失望:哎,就只差一分就及格了,老师怎不少扣一分呢。
初二的我
同样的分数,同样的我反应不同说明什么?
③同一个人在生命的不同时期,对挫折会有不同的感受
和行为反应。
(1)人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同的感受和行为反应。
2.如何正确认识挫折(P106-107)
(一)生活难免有挫折
不同的挫折,不同的人会有不同的情绪和反应;
同样的挫折,不同的人也会有不同的情绪和反应;
同样的挫折,同一个人在不同时期也会有不同的情绪和反应。
11
课外活动时间,班上的两位同学正在聊天,对话内容如下:
小刚:我今天成绩退步受到了老师批评,觉得很难过……
小强:我爸总是给我的学习施加压力,甚至批评我,但我理解他的 良苦用心,这次有了很大的进步。
小刚:我成绩不怎么好,快考试了,我每天晚上失眠,真担心考不
好……
小强:我虽然重视这次考试,但我觉得认真复习备考就行了,没什
么大不了的。
1.分析对话,面对挫折以上同学产生了哪些情绪感受和行为反应?
2.产生不同的情绪感受和行为反应的主要原因是什么?
合作探究
2.面对挫折时不同的表现及其原因?
表现:
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受与行为反应。
②遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
原因:
④产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人