内容正文:
2022-2023学年第二学期期末教学质量检测
五年级语文
检测时闻:90分钟
满分:100分)
评分:
一、
积黑与应用。《(50分】
1,读拼音,写词语.(7分)
这个小英园是一位cI xiang(
)的老爷爷在经背,
菜园里有各种覆菜,国
有yIng tao
)树,绿mdha(
封
)、老人是退休公务员,他说种菜是为可
duan lian(
)身体,出运门时,他就x1tu0
)邻居照管,
他说像他这
个nion IIng
)的人也应当nld1ng
好人生的计划,才能幸福地度过
晚年
2把下而的词语补充完整,再选词填空,8(分)
线
神机()算()然起养(
)处优
一本正(
手(
)期乱
一一针见()
情不自(
有成的
(1)店里的生意非常红火,老板忙得
2)刑警们
一举抓获了犯罪分子。
(3)“时代楷模”张富清的英雄事迹,让我
内
(④)村民们听到“人民的好书记”黄文秀同志遇难的消息,都
地流下了
热泪
3.选择题。(10分)
(1)下列词语中,加点字的读音相同的一项是(
A供耕织供应B.当作当众C.明晃晃晃眼
不
②)下列成语中,与“不可胜数”意思相反的二项是(
D燕赵燕子
A不计其数
B.数不胜数
C.多如牛毛
D.屈指可数
(3)下列古今说法对应不完全正确的一项是(
A客栈-酒店
客官-顾客
B.线铺-银行
驿站服务区
C榜文-公告
得
卸中-中医医生
D.印信-书信
伙计-服务员
()下列说法中,不正确的一项是(
A汉字字体的演变过程是:甲骨文一金文→小篆一隶书一楷书
B.小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致
C楷书字形方正,笔画规整平直,是汉字发展史上的分水岭
D.研究报告的内容一般包括“问圆的提出、
四部分
研究方法、资料整理、研究结论”
(⑤)下列句子中,描写人物的方法和其他三句不同的是(
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了
B.严监生把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了
C,他志忑不安,生怕自已做过的事被别人知道了
D,他的手指有节奏地敲着桌面,头慢慢地扭过去
4.按要求写句子。(11分)
(1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)(2分】
五年级语文
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②原年是一画,画里有我们五影的生活:童年是一首歌歌里有
:童年
(生写句子)(2分
③我序欢上语文课:因为语文对我很感兴趣。(修改精句)2分)
④孙就对用忌说:”我有个办法,保证能让您在赛马时获胜,”(改为转述句
句读下面的句子,想象句中描写的情景,再选一种情聚伤照着写号
(3分
太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蛭剑不敢钻出地面来,编蝠不敢从
黑暗的地方飞出米
多
热
大
清
5,按课文内容填空,(9分
(1)又誉其矛曰:“
,于物无不陷也。:陷”的意思
2)每天睡觉前,我都会打开课外书看上几页,今天依然如此,爸爸笑着说:“外
甥打灯笼
(③)我学过的描写儿童天真情趣的诗中,印象最深的一句是“
④)古典名著中的人物形象是那样鲜活,个个给人留下深刻的印象:有
的武松,有
的严监生。作家笔下的风景是那么迷人:有
的
荷兰,有
的金字塔
6语言实践。(5分)
每年的4月23日是世界读书日。每年的这一天,世界上一百多个国家都会举办
各种各样的庆祝和图书宜传活动。你们班也组织读书活动,每位同学推荐一本自己
读过的课外书,并说明推荐的理由
书名:
推荐理由:
二、阅读与理解。(20分)
(一)课内阅读。(6分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强
硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动
笔杆:遇到危险的事,都要他去试探或冒险:秽物、毒物、烈物,他接触的机会最
多:刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”
打电话、
)枪机必须请他,
)算盘、(
)螺丝、(
)纽扣等,虽有大拇
指相助,终是要他主干的。
1.根据选文内容,在括号里填上恰当的动词。(2分)
(
)枪机
)螺丝
)算盘
)纽扣
2.下面不是对食指的特征概括的是(
)(1分】
A.敢于冒险
B.机敏
C.勤奋卖力
3.用“一一”画出描写食指外形特点的句子。
D.最肯吃苦
(1分)
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(2分】
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二)课外阅使,14分)
是世界上地势最低的国家,寿边有一望无际的注地海风轻效起波浪,海
荷兰的花
太就会漫过视流,把有兰成片成片的注地淹没。于是,荷兰人在大海边,筑起了道
去伟的规规,像万里长城一样,把汹酒的海水指在提坝外,让泥士完完整整地显露出
来,就这样,荷兰人从海里指出了干顷士地,
也许这士地是用血汗换来的峰故,荷兰人对士地有种恨深沉、很执着的感情,在
新是的用上,荷兰人种调了自已心爱的花儿,像郁金香像区的子像百合花春末