第五单元《分数的意义》（同步练习）-五年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》课后练习七 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．已知甲的等于乙的（甲、乙都不为0），那么（    ）。 A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙 D．无法比较 2．淘气和奇思都很喜欢游泳，淘气每3天去一次游泳馆，奇思每4天去一次游泳馆，5月31日他们两个一起去了一次游泳馆，那么6月哪天一起去了游泳馆？（    ） A．6月18日 B．6月24日 C．6月21日 D．6月15日 3．五（2）班现有45人，其中男生有25人，男生人数是全班人数的（    ）。 A． B． C． D． 4．将36朵黄花和48朵红花全部扎成花束，每束花里相同颜色的花的朵数相等，这些花最多能扎（    ）束。 A．4 B．6 C．12 D．24 5．把的分子加6，要使分数的大小不变，分母应该（    ）。 A．加6 B．乘6 C．乘4 D．乘3 二、填空题 6．。 7．把5米长的绳子平均分成8段，每段长( )米，每段占全长的( )。 8．分数单位是，分子是质数的最小的假分数是( )。 9．给添上( )个它的分数单位就可以得到最小的合数。 10．实验小学五（2）班学生中，男生人数占全班人数的，表示把( )看作单位“1”，女生人数占全班人数的( )。 三、判断题 11．4米的和3米的一样长。( ) 12．与的分数单位相同。( ) 13．假分数都大于1但不能等于1。( ) 14．1、2、5是甲数和乙数的公因数，那么甲数和乙数都是10的倍数。( ) 15．左图中涂色部分占整幅图的。( ) 四、解答题 16．李大爷院子里种了5棵龙眼树，7棵荔枝树，3棵芒果树。 （1）龙眼树的棵数是荔枝树的几分之几？ （2）芒果树的棵数是龙眼树的几分之几？ 17．把一张长18厘米，宽12厘米的长方形彩纸剪成几个大小相同、面积尽可能大的正方形，并且纸没有剩余，剪出的正方形的边长应是多少厘米？一共可以剪出多少个这样的正方形﹖画一画，算一算。 18．一篇短文,用每行18格、每行10格、每行9格的稿纸抄写,最后一行都是5个字。这篇文章最少有多少个字? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】两个非0的因数相乘的积相等，一个因数越大，另一个因数越小。 【详解】甲数×＝乙数× （甲、乙都不为0） 因为＜，所以甲数＞乙数； 故答案为：B 【点睛】明确两个非0的因数相乘的积相等，一个因数越大，另一个因数越小是解题的关键。 2．B 【分析】淘气每3天去一次游泳馆，奇思每4天去一次游泳馆，那么两人同时去游泳馆的天数就是3和4的公倍数；先求出3和4的最小公倍数，然后用5月31日加上这个最小公倍数，得出他们两人同时去游泳馆的日期，结合5月有31天、6月有30天解答。 【详解】3和4的最小公倍数：3×4＝12 两人每12天一起去一次游泳馆； 5月31日＋12天＝6月12日 6月12日＋12天＝6月24日 6月份两人同一天去游泳馆的日期分别是：6月12日、6月24日。 故答案为：B 3．B 【分析】以五（2）班45人为单位“1”，利用男生人数除以总人数即可得男生为数占全班人数的分率。 【详解】25÷45＝ 男生人数是全班人数的。 故答案为：B。 【点睛】本题考查了一个数占另一个数的几分之几的解答方法。 4．C 【分析】求这些花最多能扎多少束，就是求36和48的最大公因数，根据求最大公因数的方法：两个数的公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数，据此解答。 【详解】36＝2×2×3×3 48＝2×2×2×2×3 36和48的最大公因数是：2×2×3＝12 将36朵黄花和48朵红花全部扎成花束，每束花里相同颜色的花的朵数相等，这些花最多能扎12束。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握求两个数的最大公因数的方法是解答本题的关键。 5．C 【分析】分子加6，此时的分子是2＋6＝8，8÷2＝4，相当于分子乘4，根据分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外）分数大小不变，则分母也应该乘4，此时分母是：4×9＝36，再减去9即可求出需要加上几。 【详解】由分析可知： 2＋6＝8 8÷2＝4 4×9－9 ＝36－9 ＝27 把的分子加6，要使分数的大小不变，分母应该加27或者乘4。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查分数的基本性质，熟练掌握分数的基本性质并灵活运用。 6．21；16；7；4 【分析】将转化成假分数后，根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数，分数的大