第一单元 第一章 认识生物 学业水平测试-【一课通】2023-2024学年六年级上册生物同步大考卷全程复习（鲁科版 五四学制）

第一单元第一章学业水平测试 9戏察是科学探克的一种基本方法，下列各项话动中属干烈察的是 (时河：60分钟分：100分) A用直尺测量塘蛇的身体长度 B上网找学习资料 C进行人口售态 D.用做大镜现黎鸟用的结构 愿序 总分 从现察法是科学再宠中的常用方达之一，下列做法不正确的是 得分 A.只能用内取靓察 B.观率时必须实事求是 心需要边观察边记录 D.避察时要积极思考 一、单项选择题{辱小题2分，兴0分》 11某小图在调在校同生物种类的活动中，正璃的做法是 1(跨争科)古诗同是中华文化残宝，深受人民喜爱。下列诗可中不包合生命观象的是 A.远择生物种类较少的路线进行倒查 B草从中的小生物忽略不计 A野大烧不尽，春风欢又生 B.两岸腹声咤不佳，是舟已过万重山 C将喜欢的值物叶片采摘下来留作纪龙 D.对调查线的生物归类整理 C,红豆生南国春来爱几技 D,弧山等北贾亭西，水面初平云算匠 12两查是科学摆定的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调在，就要选取一部 2我国镜内的野将龙以沙莨中的搜搜，路龙得等植物为食，这体现出生物的基本特狂是 分调准对象作样本进行调挂，这种方法叫 A.生物能生长和繁同 B.生物的生站绣登肯养 A.抽样调查 B.青道调在 C.典型到卤 D.个别i访谈 3在调在校同，社区或农旧的生物种类时，下列叙连不正确的是 C,生物能对外界制微作出反应 ,生物能非出体内产生的废物 A.记减生物的名称 B记录生物的生活环境 3无人机飞行比赛是一一项生动有题的赛事，无人机的制作道含着丰富的科学文化知识.下列与无人 C记录生物的数量 D,不记豪空中俱尔飞试的鸟和且虫 机此瓷有关的项目中，属于生物的是 14当今看少年姐重和配胖现象严重，为了研究同学们的供食款况，在备在全校道用内进行调查，采 A正在飞行的无人镜B通腔署 C遂控器操作者 D.比群场地 取的情整不当的是 4“小母自长大使生蛋.蛋又佳解出小鸡“表示生物的椰种生命现象 A.讽在前拟好调查提朔 B.只到查与自己熟悉的间学 A.生物能对外界得微作出反应 B生物能排出体内产生的度物 心利用向卷的形式获得数刻 D.用数幸方达进行烧计和分析 C生物的生活需数营养 D.生物能生长和繁城 5.同学们调春校园中的生物种类和数量.以下做法不恰当的是 5同学们，你从一个塑几发有成长为一个小静语，小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，民下 A排样国查草异植物的密度 B,可根据生物特任管单分类 判分析正确的是 C,停置的阻虫小不作记录 D尽可能不打光和伤害生物 A生物能生长 B.生物能对外界散作出反应 16下面调查话动步露正确的是 C生物能紧殖 D生物的生活雷要管界 .透择调查范用+分组→设计调直路线一科查记录→归类→撞理 6科学家通过实经吸观，给作将播做音乐佳提高产量，这说明生物能 围投计测查路线→分组→选择调查范提→调查记流一+归类→整理 人需要常养 B.进行生长 C分组一设计测查路线一这样调在范圆→喝春记录→归类一+整理 C.持出度物 D.对外界国置作出反皮 D,进释调在花用分用-，设计调在路线，整理归类·调查记录 7.(易督题)下列现象与生物特征的对应关系，不止确的是 17,下列生将日类正确的是 A.岸边的牌树长出黄零和新叶—生物能繁雍后代 人，玉来，望虫.箭头囊，青蛙属于陆生生物 B鸡、鸭、期、刚等属于家衡 D.每角调.鹅，海核属于木生生物 B.鲸济出木血时产生雾状水桂一生物伦连行呼吸 C小麦，高梁、，玉米、大豆等国于相食作物 器小麦和本刻是照食作物，菊花和社丹是观煮植物，甘草和田七是药用植物。这是根松生物的什 C树上的麻雀看到溶人，拍打着翅密飞走了一生物能对外界辆逝作出反成 么转征来进行分类的的 盛开的桃花，有的粉似霸霞，有的白似雪一生物具有变异理梁 A用途 B形志结构 C,生报功能 D,生活环境 器通过车年生物学课程的学习，我们对生物的春巡特任有了初步的理解。下列说法正确的是( 9下面是一一位月学选取的几种生物，触指到在到的生物进行了分类，将①2③5归为一费，将 A航物可以制造有杭物。不雷要从外界获取背养 ④6⑦妇为另一我，请问他是按用什么方法把它们归类的： 3,植物可以暖收二氧飞碳，释放出氧气 糊候2腐床5玉米不河蟹5家免6解每将带松树 C.生物都是市润园构或的 D.能够诺动的县动物，不黄运动的是植物 鲁人泰 按这些生物的形态结构特点 B.按黑这北生物的用途 C按聚这些生物的量量 D装凰这些生物的生活环境 会看复习大考卷·生物·六年上司 2组.我们在对校问生物种类进行树在时，首先整确定 (1)茂班学生采用的是 (填”抽样测查法”或~普查法)。翼查表明学生对绿北质量 A.小图和图长 B.时利和方案 C.雀国和原序 D.目的和对象 的满登率 (填“高““低”或4等“)于空气质量