第一单元 第二章 了解生物圈 学业水平测试-【一课通】2023-2024学年六年级上册生物同步大考卷全程复习（鲁科版 五四学制）

第一单元第二章学业水平测试 心.在某生态系统中，各钟生物体内爽留的某重金属含量如下表所示： (时河0分钟清分，100分) 生物体 A B D E 题序 4 总分 某重金圳浓度/料国 005 51503y 得分 制据表巾数据判斯，下列各项正确的是 A.表巾生物可构成一条食物继为：D一B一心一E一A 一，单项选择题{季小观2分，共40分) 传表中生物A是消数者 1沙凌上到处都是不毛之地，只有家近水源的地方才出现绿洲，这说明谢植物分参有影响的丰生物 C表中生物C与E是充争关系 因索是 D,表中生将D的数量最多 A祖度 B.阳光 C.水 D.无杭盐 2民间有“春兰秋有南橘北之说，登成这种是异的生态因素依次是 1.房干生态旅游区是国家微5A紧区，生活看多种生物，其中甲，乙、丙.丁数重+ :0 A.光厘和很度 4种生物构成一条食物链，它们的数量关系如图所示，在一段时间内，1 县.围度相水分 C.木分和光别 D.木分和语度 如果乙的数最增加则会引起 1 3下判属于牛物想响环不境的是 、要花朵朵向大阳 B.大树底下好希桌。 C春米江水绿如因 D.秋风扫落时 A.内的数量成安 B.内，丁的登量增加 4.(传轨文化)下列农这不能体现非生物调素对生物影响的是 仁甲的数量增知 B.丁的数量减少 A小请小情，谷粒新情 B诈明币缝益，一年好种用 12.(务错题)下列有关食物雌“甲+乙→丙→+丁”的叙述，正确的是 仁炎草壳草，庄稼之室 ,山上多种树，胜似修水甲 A.甲，乙，丙，丁构成了一个驼整的生态系能 B丁是分解者 5水毛我是一种水生植物，停出本面的叶片星肩平状，长期浸没在水中的叶片分裂成拉状，这表明 C乙，丙之间是辅食美系 D.甲，乙生物的维数结构相同 13如图表示某生志系统食物州.下列叙违不正确的品 、.生物有遗传的性 B,生物有变异的特性 A.该食物州中共有3条食物链 C.环境影响了生物的外形状态 .谴传对生物的外形找态的影响 B最长的食物链是水精→尾虫→蜘蛛+青蛙→蛇 6(玲学科)有关生物与环境的说法，情泥的园 C,该生态系淀的生产者是水稻 A.“图露港润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 D.蛛与青是植食关名 B.“鱼儿离不开水”说明了生：物依环境 4如图是某章原生点系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙 C“种2南山下，草略显苗稀“体现了生物之叫的竟争关系 述，错误的是 山.“人间四月芳菲尽，山寺梳花始接开”主要体现了祖度对生将的影响 1绿色植物一→鸟类→蛇+南头魔是该食物网中最长的一条食物链” 7.(玲学种)有日”立春一日，百草国芽”立春表示春乡的开始.大地四春，万物复苏。影将”百草国 压鸟与琵虫之间低是排食关系又是竞争关系 年“的单生物因素主要是 C如果该生态系淀被污染，在减食物屑中，体内青《积累最多的 A水分 B,祖度 C空气 D,究且 是所头离 8有生有葵阳着在蟹壳上生活，商葵作助餐的运动得以快建转移，可以得到氧气和食物.面蟹期背 D.蛇和结头寒的使量最终来白于绿色植物固定的太阳篚 身上的小花掩护白已同时海答触手上的样细限业是它们共列的防朝式器。据此推测海赛 15,在草原生态系统中，如果策大量死亡，较长时问内断免数量的变化成线是 和蟹之间的种明美系是 A.共生 B.克争 捕食 .寄生 9如图为牛点系统的物历循环示宜围。下列叙述错误的是 A丙是分解者，主夏是由微生物相成 时 B.甲与乙之间是取食与被取食的关系 B C.度牛声系荒的总能量是乙固定的太阳饱 16与围梦章原生点系烧相比，热带雨林生吉系统 山.二氧化碳是联参与特硬福环的主婴形式 生物的种类多，结构复余.自动到节能力街 B.生物的种类少，站构篇单，自动测节能力 C生物的种类少，结构简单，白动调节能力强 D.生物的种处多结构复杂.自动节虚力弱 会石复习大考卷·生物·大年板上司 7 7.兴愿小组的同学调查并记录了学校花问里斯看到的生物及非生特见以下科查表)。相关叙递 (3)他们在科查中还发现.有些昆虫的体色会随着季节的变化群变化，与周围环境基本保转一 正确的是 政这说明生物能够 环境 圆查内剂 名保 (4)请写出最的那条食物链： 生物邵分 章银鸟，食虫鸟 24.(铁接生活)(8分)如调为某耐旧生老系统示意图，与传策眉面管理相比，引鸭入团，实现了精鸭 丰生物部分 土壤阳元、空气、本 其育，增加了农业生态经济效登。请同答下列问圆： A.阳光+？虫+食虫鸟构域一条食物链 B水不金事响到花国里草与虫的生活 (【)从图中可知，青蛙与鸭之何的关系是 C,花同中的生物可看作是一个生态系烧 各凳生态系悦相互关联用成了生物周 ()稻田生态系挽中的健量主要来日水稻和煮草固定 8风可周顺，夏本茂盛，免黑箱加强。浪数量随后增多，关于此现象描述不正确的是 的 A不境对生物产生了影响 B上述生物对外界料微能作